tag:blogger.com,1999:blog-35074335992266876482024-03-13T10:23:46.782-07:00Anerji PendidikanBlog BAMBANG SUKMADJIBambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.comBlogger78125tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-59492228749882382712021-08-02T01:47:00.005-07:002021-08-20T18:59:59.469-07:00PEMBELAJARAN KOMBINASI DARING DAN PTM<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-BvOQCT0C63I/YQexcCyFMjI/AAAAAAABJPw/UG6wbrH2XjIgLcrp-m3tvxLyzdig-_SpACPcBGAsYHg/s3264/IMG20210802072545.jpg" style="clear: left; display: block; float: left; padding: 1em 0px; text-align: center;"><img alt="" border="0" data-original-height="3264" data-original-width="2448" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-BvOQCT0C63I/YQexcCyFMjI/AAAAAAABJPw/UG6wbrH2XjIgLcrp-m3tvxLyzdig-_SpACPcBGAsYHg/s320/IMG20210802072545.jpg" /></a></div><span style="font-size: medium;"><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;"><pre class="ad-code _ngcontent-cho-69" style="color: #3c4043; font-size: 14px; letter-spacing: 0.2px;"><script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-1142188241513271"
crossorigin="anonymous"></script>
<ins class="adsbygoogle"
style="display:block"
data-ad-format="fluid"
data-ad-layout-key="-ga-q-4z-ea+1hb"
data-ad-client="ca-pub-1142188241513271"
data-ad-slot="7802462346"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script></pre></span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div>Tentunaya banyak pihak akhir akhir ini menanyakan tentang pembelaaran daring yang dterapkan semua sekolah, baik yang berada di naungan Kementrian Penddkan maupun Kemenag RI. Karena alasan pandem Covid 19, yang telah menggoncanfkan semua kalangan di tanah ar. </div></span><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;"> Keprihatinan bersama akhirnya timbul dikalangan ortu, siswa maupun sekolah itu sendri, yang dalam hal ini adalah para pendidik. Karena mereka dihadapkan oada tugas moral mereka untuk mengantarkan anak didiknya berhasil, sesuai dengan harapan kita bersama.
Sementara itu data statstik korban pandemi Covid 19 di Indonesia adalah : 3, 44 juta tercantum positif corona, 2,8 juta sembuh dan 95. 723 meninggal menurut data rgl 3 Agustus 21. </span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;">Tentunya jumlah itu akan semakin berambah dari dekade ke dekade.
Tentunya apabila sekolah menerapakan pembelajaran dengan tatap muka penuh di semua jenjang sekolah, termasuk perguruan tinggi. Tentunya akan menumbulkab persoalan baru, karena kegiatan sekolah akrab dengan kerumunan ataupun pelanggaran prokes lainnya. Kondisi semacam ini, jekaslah akan menimbulkan jumlah korban covd 18 akan melejit naik. </span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;"> Namun demikian tetap saja kta harus mengusung tugas moral mulia kita untuk tujuan tersebut di atas, maka dari itu sekolahpun harus tetap <b>menghandling<i></i></b> kiat sedemikian rupa yang intinya harus mencoba menerapkan metoda pembelajaran lainnya tetapi tetap menmbulkan dampak aman.
Akhir akhir ini beberapa sekolah menerapkan<b> tatap muka<i></i></b> yang tidak intensif, baik waktu, jumlah siswa perkelas maupun waktu jam pertemuan, dengan tetap menereapkan prokes yang ketat. Sehingga sedikit banyaknya dapat mengurai benang kuusut penerapan daring.
</span><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-ib5Jqq-pSGI/YQewqA9MZUI/AAAAAAABJPk/lMkq-NiwGB4xUxfhMYYGIx8oObQGNuX5wCPcBGAsYHg/s4160/IMG20210802091543.jpg" style="display: block; padding: 1em 0px; text-align: center;"><img alt="" border="0" data-original-height="4160" data-original-width="3120" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-ib5Jqq-pSGI/YQewqA9MZUI/AAAAAAABJPk/lMkq-NiwGB4xUxfhMYYGIx8oObQGNuX5wCPcBGAsYHg/s400/IMG20210802091543.jpg" /></a><br /><br /><br /></div></div>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-67831942604071199402012-12-06T23:49:00.006-08:002021-08-26T03:35:36.923-07:00Kado untuk Sahabatku<h4>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
</h4>
<h4 class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-kjK-BVvak_Y/UMGfe1eTweI/AAAAAAAAFDg/0q7IhHPqQyg/s1600/azaenus+s.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-kjK-BVvak_Y/UMGfe1eTweI/AAAAAAAAFDg/0q7IhHPqQyg/s320/azaenus+s.jpg" width="220" /></a></h4>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"><pre class="ad-code _ngcontent-cho-69" style="color: #3c4043; font-size: 14px; font-weight: 400; letter-spacing: 0.2px; text-align: start; text-indent: 0px;"><script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-1142188241513271"
crossorigin="anonymous"></script>
<ins class="adsbygoogle"
<br /></pre>Sebuah
perubahan yang relatif mudah <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>diraih
dalam hal dan ranah apapun sangatlah mustahil bila dipusari dengan anasir
anasir yang tidak kodusif. Terlebih di satu sisi, ranah yang harus mengalami
perubahan tersebut di atas adalah instusi pendidikan, sedangkan di sisi lain
faktor kontribusi pendidik yang signifikan juga sangat mempengaruhi perubahan
yang kita harapkan.<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/surMK0PnyGs" width="320" youtube-src-id="surMK0PnyGs"></iframe></div></span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Ranah
pendidikan yang secara spesifik adalah sistim yang mengusung pembelajaran
multidimensional, sebagai realisasi konkrit pembentukan generasi yang “up to
date”, sangat spesifik dalam men-<i style="mso-bidi-font-style: normal;">download</i>
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sebuah perubahan itu sendiri. Sebab satuan
pendidikan di manapun berada harus mampu mensinergikan triangulasi faktor
pembelajaran, yaitu karakter peserta didik, kurikulum dan pendidik yang paling
dominan. Wacana tersebut tentunya mensiratkan kepada kita terdapatnya
kompleksitas yang cukup pelik untuk mewujudkannya.</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 18pt;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sehingga apabila suatu satuan pendidikan
menharapkan kemajuan yang signifikan,haruslah terlebih dahulu menyiapkan figure
pemimpin/kepala sekolah yang mumpuni dalam aspek manajerial dan kiat dalam
megusung pembelajaran, dengan tidak menyisakan aspek <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">tegas </i></b>sekaligus <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">lembut
dan santun</i></b>, mampu memberikan <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">keteladanan</i></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i>dalam semua aspek<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">, jeli </i></b>membaca karakter pendidik
yang dipimpinya memiliki <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">visi ke depan yang kukuh, visibel,
mudah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan konsisten</i></b>, mampu
mendamarbaktikan dengan berbagai kalangan dan lain sebagainya.</span></h4>
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<h4>
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 200%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Spesifikasi MAF 1</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Sebuah
pertanyaan acapkali menyeruak ke tengah publik, tentang apa yang bisa diharapkan
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dari bangsa ini untuk menciptakan suatu
generasi yang “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">jujur, inovatif, cerdas</i></b>” dan lain sebagainya, bila keadaan kita
sungguh sudah terpuruk seperti ini, Bahkan kitapun sering mendengar laporan
dari berbagai pihak,bahwa Indonesia termasuk negara yang terkorup setelah
negara tertentu, atau Index Human Development masyarakat Indonesia bisa jadi
akan di bawah masyarakat Vietnam atau Kamboja. Lantas apabila semua lapisan
masyarakat/birokrasi di negara kita sudah terbelenggu dengan budaya korup,
sebagai karakter yang nista, di manakah letak benteng terakhir untuk membendung
derasnya arus yang negatif tersebut?. Dalam hal ini, pendidikanlah yang dipilih
sebagai benteng terakhir, apalagi pendidikan yang diusung oleh satuan pendidikan
/ lembaga pendidikan agamis, seperti Madrasah Aliyah Futuhiyyah 1, Mranggen,
Demak yang sedang getol menggapai pembelajaran untuk<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mencetak generasi yang <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">jujur, agamis, inovatif <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></i></b>dan<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> berkompetensi.</i></b></span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Tinggalah kini figure Kamad (kepala
madrasah) MA Futuhiyyah 1 yang handal dalam memanisi gerbong pembelajaran yang
mampu menghantarkan semua pihak di kalangan MAF 1 ke titik akhir sebuah visi
yang disepakati bersama. Kita harapkan salah satu partner, sokib, rekan
perjuangan penulis selama berpuluh tahun, yaitu Bpk. KH Zaenus Sholihin S. Ag yang
pada awal Desember tahun 2012 terpilih sebagai Kamad MAF 1, mampu menrealisasikan
visi ke depan tersebut dengan diiringi rasa sukur<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ke Hadirat Tuhan yang Maha Kuasa. Akhirnya
penulis hanya mampu menghaturkan selamat berjuang***</span></h4>
</div>
Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-64145142150949888892012-10-13T14:48:00.001-07:002012-12-06T22:55:30.504-08:00Kupu Kupu Maya<h4>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br /></h4>
<h4>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
</h4>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4 class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-Ci4yj8aYAbk/UHnhYZTo4AI/AAAAAAAAE9I/F__hur9Ugls/s1600/IMG1509A.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="319" src="http://4.bp.blogspot.com/-Ci4yj8aYAbk/UHnhYZTo4AI/AAAAAAAAE9I/F__hur9Ugls/s320/IMG1509A.jpg" width="320" /></a></h4>
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Semakin
melenakan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>hati Isa Noval saja, hingga
dia terus mengelupas hari harinya dengan bercengkerama pada siapapun di FB,
Twitter atau jejaring sosial lainnya, tak hirau jarum detik lepas dari menit,
jam dan seterusnya.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Saat dia bergumul
dengan laptop atau handphone gaul bercassing biru muda, maka saat itulah dia
menyisir serat optik menembus dunia maya, tanpa berbatas tempat, kalangan “the
have” atau ilalang kecil yang separo nafas. Dengan acuh dan ego cowok gaul ini
menyambangi siapa yang demen chatingan atau yang demen nulis apa saja di view
untuk curhat atau berbagai gagasan konyol dan filosofis, termasuk juga nulis
puisi cinta, layaknya penyair kondang. Bila anak gaul ini, sudah nongkrong di
depan laptopnya di kamar pribadinya, maka waktu berjam jampun akan berlalu
begitu saja.</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<br /></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Stephane
adalah salah satu cewek yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ngebet
banget dengan Noval di minggu minggu ini, meski dia bukan teman Noval satu
sekolah. Tapi berawal dari berbagi seloroh tentang apa saja di FB hingga
beberapa appoinment berdua untuk saling jumpa. Dua sejoli itupun bagaikan
merpati yang tak pernah ingkar janji, saling <i style="mso-bidi-font-style: normal;">enjoy</i> dan tak melewatkan sang detik yang memburunya. </span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Nova
berkemas seperti merpati jantan yang romantis dan elegan, sedangkan Stephane siap
menjerat sang merpati jantan dengan gula gula cinta remaja yang semarak penuh
warna. Mereka kini berdua di <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Catherina
Pub,</i> dengan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">soft drink</i> dan menu
makanan ringan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Javaness Food</i> benar
benar larut dalam <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Special Night for
Legend of Westlife.</i> </span></h4>
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">***</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Salut
aku sama kamu, Bro !” Stephane mulai memberikan celotehnya, di dalam mobil
warna hitam pekat, yang menyisir Kota Semarang, sepulang dari nonton konser
musik di pub itu.</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Salut
apaan,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Step !”</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Kamu
pinter nyari acara, aku terkesan <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lagu
lagu tadi, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">so sweet </i>!. Kamu biasa ke
pub ini ?” </span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Ah,
cuma kali ini !. Acara ini<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>aku tahu dari
status sokib sokibku di FB “</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Seberkas
rasa nggak percaya kini terlintas di benak Stephane <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan getar hatinya jelas terlihat di sorot
matanya yang hambar. “Ah, masa aku sebodoh ini, aku baru kenal dia yang ganteng
tapi udah bareng nonton konser ini malam ini, begitu gampang !, so pasti Noval
biasa juga mengencani cewek cewek yang jadi sokibnya “ terus saja getar hati Stephane
memenuhi setiap interior mobil hitam pekat, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang berisi sepasang anank gaul dan terus
meluncur <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sepanjang jalan jalan gelap
Kota Semarang menuju batas kota. Stephanepun bungkam hening, seribu bahasa. </span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tidak
biasa cewek yang cantik dan ceria, seperti Kate Midlleton sang bunga mekar sari
di tengah kumbang kumbang yang berusaha menjeratnya. Tapi kini tak ubahnya
seperti gadis desa yang baru pertama berkenalan dengan pejaka yang masih asing
baginya. </span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Kok
diam, Step !” seru Noval.</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Nggak
aku cuma penasaran sama kamu !” jawab Stephane. </span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Ah
jangan gitu dong !, sesuai appoinment yang kita buat, malam ini kita enjoy.
Menghabiskan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Saturday Night Fever</i>
yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>so sweet dan berkesan” mulai Noval
memasang jerat jerat romantisnya kepada cewek gaul sokib FB-nya.</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Tapi
aku nggak mau, enjoy kita nglantur samapai batas kota ini.Aku mau pulang saja,
Noval. Akupun punya banyak friend di FB yang sering main bareng, tapi nggak
sampai kaya gini”</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Sabar
Step, aku Cuma mau ngajak kamu refreshing saja”</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Tapi
aku nggak mau “ bentak Stephane hingga membuat rona wajah cowok ganteng itu
menjadi merah dan malu.</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Kok
kamu marah, sih !” jawab Noval penasaran.</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Sekarang
putar saja, kita balik ke Semarang “ pinta Stephane.</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Kita
sudah jauh Step, mengapa harus kembali ke Semarang ?”</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Kalau
kamu memang sokib FB ku, kamu harus tahu perasaanku, dong !. Aku bukan cewek
murahan, yang gampang diajak kencan yang norak, jangan kamu samakan aku dengan
sokibmu yang lain”</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“OK
!!!, Step aku putar, tapi aku pengin kita mampir di Cafe Pojok, untuk ngobrol
dulu dengan kamu,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>don’t worry Step, aku
tidak akan macam macam denganmu” pinta Nova.</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“OK
!!, akupun tetap menghargai kamu, sepanjang kamu hanya ingin berteman denganku,
itu saja “</span></h4>
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">***</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kedua
sorot mata sepasang anak gaul ini saling membuang satu sama lain. Padahal di atas
meja<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mereka telah tersaji softdring
lengkap dengan sedotan dan makanan ringan. Noval terus saja diam, tapi masih <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tersimpan dalam kalbu hatinya, rasa malu dan
penasaran yang liar. Stephane kini terlihat lebih dewasa setelah tahu cowok
yang bersamanya malam ini, adalah cowok yang bermoral kampungan, yang mengganggap
dia hanya Kupu Kupu Maya. Maka wajar saja Stephane menganggap Noval bukan cowok
yang menjadi levelnya dia.</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Asal
kamu tahu, Noval !. Aku bukan cewek yang bisa kamu perlakukan seenaknya !”
dengan halus dan tatapan mata yang bijak Stephane berusaha meredakan bara yang
ada di hati Noval. Bara yang terus saja selama ini mampu menundukan bunga bunga
sokibnya, baik yang kenal di FB maupun di acara gaul lainnya.</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Step
!, jangan salah paham, aku hanya berniat mengajak kamu main aja ke Bukit Cinta”</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Noval
!, memang aku cewek yang masih ingusan. Tapi aku juga tahu, untuk apa kamu bawa
cewek hingga puncak Bukit Cinta, kan untuk bermalam kan !. Nggak mungkin kalau
enjoy seperti itu cuma untuk berteman, pasti lebih dari itu. Udahlah Noval,
jangan berlagak bodoh. Aku sudah tahu, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>banyak
cowok yang sudah bermental laki laki buaya, dan aku nggak nyangka kalau kamu
bermental seperti itu !” terdengar ketus ucapan Stephane. Sehingga Noval yang
menjadi ciut hatinya menjadi tambah tak berkutik.</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Step,
aku akui aku memang cowok busuk, tapi aku nggak bakal punya rencana yang norak
sama kamu !” kali ini tatapan mata Noval begitu tulus. Meski Stephane masih
sangsi dengan karakter cowok ganteng yang masih seperti anak ingusan ini, namun
dia bisa melihat ada setitik noktah rasa penyesalan dalam benak Noval.</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“OK
!, Noval aku berusaha untuk percaya sama kamu. Tapi kamu jangan sakit hati bila
aku menjauh dari kamu, terus terang saja, Noval !. Aku selalu merasa takut bila
gaul dengan cowok cowok kaya kamu “</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Tapi
never mind Step !, aku akan tetap engajak kamu gabung bareng kalau aku punya
acara lainnya.<br />
“Please, tapi aku minta lain kali kau lebih dewasa, OK ! “</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“So
pasti, friend “</span></h4>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kedua
remaja yang semula menjadi friend di FB dunia maya, kini gabung dalam dunia
nyata, tanpa secuilpin kesan norak terhadap masing masing diri mereka. Keduanya
terus ceria malam ini, hingga samapai pada rumah masing masing, dengan selaksa
harapan untuk gabung di acara lain***</span></h4>
</div>
Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-71884926597123939232012-05-28T10:26:00.001-07:002012-05-28T10:26:38.597-07:00Menggapai Hari Esok<link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBAMBAN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBAMBAN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBAMBAN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="-->
<m:smallfrac m:val="off">
<m:dispdef>
<m:lmargin m:val="0">
<m:rmargin m:val="0">
<m:defjc m:val="centerGroup">
<m:wrapindent m:val="1440">
<m:intlim m:val="subSup">
<m:narylim m:val="undOvr">
</m:narylim></m:intlim>
</m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 159 0;}
@font-face
{font-family:Cambria;
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1073741899 0 0 159 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:0cm;
line-height:105%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Cambria","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-language:EN-US;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
font-size:10.0pt;
mso-ansi-font-size:10.0pt;
mso-bidi-font-size:10.0pt;
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-hansi-font-family:Cambria;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:72.0pt 72.0pt 72.0pt 72.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
-->
</style><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/--hG61Tz1Mh4/T8O02vy75HI/AAAAAAAAEvY/t-HfRfyezGU/s1600/puspa+prasasti+aji+26.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/--hG61Tz1Mh4/T8O02vy75HI/AAAAAAAAEvY/t-HfRfyezGU/s320/puspa+prasasti+aji+26.jpg" width="240" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dunia memang pengap, tak menentu dan menyimpan beribu misteri. Demikian
artian hidup bagi insan yang tiap hari, <span> </span>harus
bermandi peluh untuk mendapatkan sebersit kehidupan. Ataukah memang, insan<span> </span>itu senfiri <span> </span>yang tidak tahu makna hidup yang sebenarnya.
Seringkali yang namanya manusia selalu mengartikan hidup ini, <span> </span>hanya dari sebelah kemewahan materi saja. <span> </span>Namun demikian tidak bagi sebagian lainnya,<span> </span>warna kehidupan ditorehkan melalui manfaat
bagi manusia lainnya. Sehingga warna <span> </span>kanvas
kehidupan apapun tiada pernah mereka perdulikan.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hamidun menapak kehidupanya langkah demi langkah, detik, menit, jam dan
bergulir seterusnya, <span> </span>dilalui dengan
langkah gontai tak berpijak selembar keyakinan. Hanya kesulitan hidupnya
sajalah yang mengokokohkan arti kehidupannya.Selain emak dan bapaknya <span> </span>yang renta, miskin, diapun belum siap
mematangkan diri di tengah masyarakat yang </span><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">supermodern</span></b></i><i><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></i><i><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Selembar ijazah </span><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">aliyyah</span></b><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> yang kumal dan kusut
belum secuilpun ia manfaatkan. Sudah tiga tahun, hanya disimpan di lemari
pribadinya.<span> </span>Apakah tiada guna sama
sekali ilmu yang digeluti selama 3 tahun ?,<span>
</span>pertanyaan demikian selalu saja hadir di dalam benaknya<span> </span>yang paling dalam. Jangankan<span> </span>masyarakat, dia sendiripun belum mampu
menjawabnya.. <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tapi berkat asuhan emak dan bapaknya, tentang tawakal dan<span> </span>sabar,<span>
</span>Hamidun tiada<span> </span>pernah sedikitpun
memvonis kehidupan ini dari sisi keadilan . Yang ada hanya pembelajaran
kehidupan yang tabah, karena Hamidun dibesarkan ditengah kemiskinan, ketabahan
sekaligus ketangguhan menghadapi hidup ini.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Entah ada angin apa,<span> </span>ditengah
terik matahari yang menmbakar kulitnya yang legam. Dia tiba tiba saja, mencoba
untuk menyongsong hidup ini dengan lebih percaya diri. Diambilnya tas gaul yang
sudah kumuh, tas kesayangan sejak dia<span>
</span>masih di bangku aliyyah. <span> </span>Kemudian dipasang <span> </span>pada punggungnya, barangkali bisa menjadi
saksi, niatan hatinya untuk bertualang mencari pekerjaan di Semarang yang
gerah,<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sontak emak dan bapaknya menjadi terheran setengan senang, melihat anak
lajangnya berniat mencari pekerjaan entah kemana letaknya keberuntungan anak
yang diharapkan mereka. Kedua orang tuanya masih memandangi, walau jarak mereka
sudah cukup jauh, setelah tadi putranya berpamitan<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Ya<span> </span>Allah ……… semoga engkau
berkenan membimbing anaku dan<span> </span>selalu
membesarkan hati anaku, Anaku maafkan emakmu yang tidak bias membantu apa-apa,
hanya doa saja yang emak panjatkan “ <span> </span>demikain
suara hati emaknya, setelah cukup lama berdiri di halaman mengawasi kepergian
putranya, meski orang yang dicintai sudah tidak tampak lagi.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Matahari sudah mulai<span> </span>menelan
separo wajah bumi, pertanda sebentar lagi akan bersembunyi di balik malam. </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bulanlah
yang akan menggantikan tugas matahari. Namun harapan yang selalu hadir di kalbu
Hamidun belum juga menjadi kenyataan. <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sudah
sekian banyak pabrik,<span> </span>bengkel,<span> </span>toko hingga depo isi ulang air mineral ia
datangi, untuk menawarkan jasa tenaganya. Namun semuanya<span> </span>tidak memberikan jawaban yang ia harapkan.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Ternyata <span> </span>untuk mendapat secercah kehidupan, yang harus
aku miliki tidak semudah yang kubayangkan,……entahlah aku tidak tahu, harus
dengan cara bagaimana harus mendapatkan, biarlah penat sekujur tubuhku, namun
yang mampui menolong diriku adalah hanya diriku sendiri “ guman Hamidun di
tengah Kota Semarang, yang sudah mulai redup. Sementara lampu jalanan sudah
mulai menyala, tatkala dia sudah mulai tiba di jalan kampong menuju rumahnya. <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">“ Cepatlah
mandi dan sholat maghrib, anaku …! , emak sudah menyiapkan makanmu “ suara emak
yang tulus<span> </span>sempat ia dengarkan ,
ketika<span> </span>ia mencium keriput tangan
emaknya<span> </span>yang sudah dari tadi menunungu
kedatangannya di tengah regol pekarangan rumahnya. Kehangatan dan kasih sayang
emaknya masih ia rasakan,<span> </span>bukankah hal
ini cukup bagi dia untuk terus tidak putus asa dalam mendapatkan </span><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Rammat dari Allah swt.<o:p></o:p></span></b></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Maka
Hamidunpun segera menunaikan </span><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sholat Maghrib</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">,<span> </span>agar dirinya selalu mendapatkan kekuatan<span> </span>di tengah keluarganya yang tidak memiliki
pengharapan. Tapi apalah artinya modal duniawi, sesuatu yang ia yakini mampu ia
dapatkan, dengan kedua bahunya sendiri. Waktu nantilah yang akan membuktikan.
Semangat itu tiada hentinya menjadi lokomotif hidupnya.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Matahari
masih setia menebarkan kehangatan di muka bumi ini, sehingga wajah bumi menjadi
terang, pertanda </span><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Allah swt</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, masih berkenan menebarkan RahmatNYA kepada
hambanya yang masih mwenyandarkan pengharapanya. Hamidun segera bergegas
menyongsong hari-harintya dengan segenggam harapan.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Masih
seperti hari-hari kemarin, tantangan dan kehidupan<span> </span>yang tidak bersahabat masih saja menghadang
Hamidun, anak lajang yang sedang belajar mengukir kehidupannya.<span> </span><span> </span>Terkadang
terlintas di kalbunya, apakah masih ada hari indah yang dapat aku miliki, namun
terkadang pula perasaan itu hilang,<span>
</span>berganti dengan ajaran para guru-guru yang dahuluIa dapatkan di bangku</span><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> aliyyah</span></b></i><i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">,</span></i><i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, bahwa manusia mesti akan
mmendapatkan kemudahan dari Sang Pencipta, setelah manusia itu sendiri telah
menyisakan kesabaran dan pasrah.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span> </span></span><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Sekarang,
sampeyan mau ke mana, kang<span> </span>? “ seru
Rosid teman melepas lelah Hamidun di tepi Jalan Pemuda Semarang, tempat biasa
Hamidun dan teman-teman senasib mangkal melepas lelah, di siang udara panas
kota Semarang.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Entahlah, kang………….aku sendiri tidak tahu, biar kering dulu keringatku, <span> </span>Wah belum lagi Sholat Duhur,<span> </span>nanti saja setelah istirahat tak lanjutkan
entah kemana aku akan berjalan mencari kerjaan “ <span> </span>jawab Hamidun dengan muka terbakar sinar
matahari.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Baiklah kang, aku sendiri
hari ini sedang kena sakit perut, setelah Sholat Duhur nanti aku mau pulang
dulu, biar sampeyan yang lanjutin dagangan saya kang…! ”.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span> </span>“ Lho sampeyan piye to…kang, inikan hari baik,
udara panas seperti ini kan baik untuk jualan es cendol to…? <span> </span>Apa sampeyan nggak rugi…? “ sela Hamidun,
setengah protes mendengar keluhan teman senasibnya.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span> </span><span> </span>“Ah,
kalaumasalah untung, <span> </span>manusia ndak ada
cukupnya, kang, entah tidak seperti biasanya hari ini aku merasa badan nggak
enak, masalah rugi itu gampang, etung-etung<span>
</span>sampeyan bisa belajar mendapatkan uang halal, tapi ingat lho
kang…hasilnya nggak seberapa “ jawab Rosyid dengan sorot mata meyakinkan,
sehingga membuat sikap Hamidun menjadi tidak banyak protes lagi. Keduanya
sejenak terdiam, karena Adzan Sholat Duhur memanggil mereka, untuk segera
menunaikan kewajiban.<span> </span><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Kang ! ,
lantas bagaimana jadinya, dagangan sampeyan tak terusin, akau nggak mau kalau
sampeyan rugi, kang !. “ kembali Hamidun menegaskan maksud baik temanya tadi.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Sudahlah,..nggak
usah kamu pikirkan, yang aku butuhkan hanya aku ingin istirahat dulu, nanti
setelah dagangan ini habis, kembalikan gerobagku di pangkalan biasa. <span> </span>Gitu saja Mid, aku tak pulang dulu. Assalamu΄alaikum
“ . Rosid memberikan jawaban terakhir, seraya membalikan badannya, dan terus
pulang.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tinggalah
Hamidun yang sedang menguatkan percaya dirinya, untuk mencoba menapak awal
kehidupannya dengan berjualan es cendol. Toh untuk mendapatkan rejeki dari </span><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sang Chalik</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span> </span>bisa didapatkan dengan beribu cara. Tinggal
kita sendiri bagaimana menafsirkan makna hidup ini, demikian hati kecil
Hamidun, yang selalu melekat kuat di hatinya.<span>
</span></span><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Yang jelas bagi pemuda lajang
ini, motivasi seperti ini telah terpatri jauh di hati yang paling dalam.</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Masa lalu
tinggalah masa lalu, kini secercah kehidupan mulai Hamidun miliki, apalagi ia
baru saja mendapat kepercayaan dari juragannya Rosid,<span> </span>untuk<span>
</span>bergabung bersama Rosid menjadi buruh penjaja jualan miliknya.<span> </span>Hingga hari itu,<span> </span>ia mampu pulang ke rumah bertemu emaknya
dengan wajah berseri-seri,<span> </span>sedikit ia
memiliki pengharapan<span> </span>untuk<span> </span>mampu membantu emaknya dalam mencukupi
kebutuhan hidupnya..<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #eeeeee; color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Meski hanya
penjaja es cendol, namun tiada mengapa bila ini yang dapat Hamidun lakukan,
daripa menjadi penjaja kemaksiatan, toh<span>
</span>penjaja es cendol jauh lebih bermanfaat. Sebuah potret sosial, yang
dapat mengharu-birukan bagi yang tidak kuasa melakukan. Namun bagi Hamidup
selangkah lebih maju dalam mengarungi kehidupan ini.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><i style="background-color: #eeeeee; color: blue;"><span> </span>“Ya Allah semoga engkau selalu berkenan
mencurahkan RahmatMU, pada hambaumu ini, berilah kesehatan dan kebaran pada
bapak dan emak yang telah banyak menyayangiku,<span>
</span>walau selama ini diriku belum mampu membalas budi baik mereka “<span> </span>doa Hamidun selalu ia ucapkan setelah tiap
habis sholat.<span> </span>Bukankah ini sebagai
pertanda bahwa Hamidun, tidak lain adalah anak sholeh yang sabar, tabah dan
bertanggung jawab pada diri</i>nya.<o:p></o:p></span></div>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-88560472702062862882012-04-21T01:21:00.003-07:002021-08-19T06:51:02.759-07:00Pak Guru Andreas<link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBAMBAN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBAMBAN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBAMBAN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link>
<m:smallfrac m:val="off">
<m:dispdef>
<m:lmargin m:val="0">
<m:rmargin m:val="0">
<m:defjc m:val="centerGroup">
<m:wrapindent m:val="1440">
<m:intlim m:val="subSup">
<m:narylim m:val="undOvr">
</m:narylim></m:intlim>
</m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:1;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
font-size:10.0pt;
mso-ansi-font-size:10.0pt;
mso-bidi-font-size:10.0pt;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:72.0pt 72.0pt 72.0pt 72.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
-->
</style>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-ij67SULaR8U/T5JvzqH9kiI/AAAAAAAAETI/QOuj7lAKoZY/s1600/bapak+108.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/-ij67SULaR8U/T5JvzqH9kiI/AAAAAAAAETI/QOuj7lAKoZY/s200/bapak+108.jpg" width="200" /></a></div><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
Siapa bilang
hanya para pahlawan bersimbah darah yang tersungkur tubuhnya di tanah tercinta
ini, karena di terjang peluru anjing NICA adalah sosok paling berjasa terhadap berdirinya negara dan bangsa ini. Atau sang maestro perancang gedung
pencangkar langit, berangka baja dan berlantai pualam yang mahal harganya disebut
sebagai pahlawan negara. Bukankah pengendara sepeda motor yang melengkapi
kendaraanya dan keselamatan dirinya, yang juga patuh pada rambu lalu lintas
juga disebut sebagai pahlawan. Bahkan seorang figur yang tak pernah mengaku
dirinya phlawan, padahal sekeping hidup yang dimiliki, berajut menit demi menit
untuk mengasuh tunas tunas muda yang bukan anak kandungnya sendiri adalah
sebenarnya seorang pahlawan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
Pagi ini dia berdandan
Pakaian Dinas Harian, tanah liat yang menjadi jalan desa yang dilalui masih basah dengan
tetesan hujan semalam. Terasa berat langkah
kaki lelaki separoh baya itu berjalan di atas jalan yang belum kering benar.
Sepatu hitam model perlente, terpaksa harus menjadi kusam warnanya karena dia
harus menyibak genangan air di sepanjang jalan itu. Namun keluh kesah yang kadang
terlontar begitu saja dari mulutnya, sama sekali tak dihiraukan tebing tebing berimbun
ilalang dan pohon pinus di kanan kiri jalan itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
Meski dia harus
menyibak embun pagi yang masih terasa menggigit kulitnya, namun kedua kakinya
terus saja diayunkan. Entah sampai kapan kaki ini masih setia menuruti kehendaknya,
meski kadang kadang penyakit reumatik yang dideritanya usil menggelitik hatinya
agar rebah saja di kamar tidurnya. Namun pagi yang datang menyapanya kali ini,
adalah pagi yang masih bersahabat denganya. Meski setelah Sholat Subuh dia harus menyisir jalan berkelok, naik
turun dan memutari kaki Gunung Ungaran
untuk sampai ke sekolahanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
Jalan yang
dilalui sudah mulai agar terang, karena satu dua berkas sinar matahari mampu
menyelinap di balik rerimbunan pohon pinus. Satu dua kali dia mulai bertemu
dengan penduduk desa yang bergegas menyambung hidup dengan membawa keranjang
sayur untuk dijual ke pasar. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Istirahat dulu
!, Pak Andreas !. Tidak usah terburu-buru, kan hari masih pagi !” sebuah
permintaan dari Kartono , pedagang sayur
yang hampir tiap hari berpapasan dengan dia di jalan desa tanah liat yang licin
itu. Andreaspun menghentikan langkahnya sambil mengatur nafasnya kembali.
Sementara Kartonopun merasa mendapatkan teman ngobrol di tengah hutan pinus
itu, lantas dia menurunkan dua keranjangnya yang berisi sayuran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-oNo02czOURM/T5JwZrdIE1I/AAAAAAAAETQ/GMkZpbTLvGk/s1600/bapak+110.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-oNo02czOURM/T5JwZrdIE1I/AAAAAAAAETQ/GMkZpbTLvGk/s200/bapak+110.jpg" width="200" /></span></a></div>
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
2</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Sampai kapan kita
harus begini, Pak Karto ?” seru guru yang sudah memucat wajahnya karena
kecapaian. Perjalanan yang harus dilalui memang cukup berat, karena jalan
setapak yang memutari bukit itu cukup jauh. Semenjak putusnya jembatan utama
karena diterjang derasnya kali Sumowono, Januari silam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Iya Pak, gimana
lagi !, kita tunggu pemerintah untuk menyambung jembatan itu lagi. Selama ini
kami rugi besar P ak !, karena
tidak bisa menjual sayur ke Semarang”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Aku juga
kasihan pada anak anaku yang harus berjalan menyisir jalan memutar ini. Mereka
kini setiap hari kesiangan, kadang tidak ke sekolah. Meski pelajaran dimulai
jam 8 pagi “. Kartono sudah mulai mampu
mengatur nafasnya, maka diapun bergegas untuk melanjutkan menjemput matahari,
menjemput pembelajaran anak anaknya yang lugu, jauh dari kehidupan seperti anak
kota yang serba tercukupi. Namun keterbatasan segalanya, tidak mampu membungkam
degup jantung Andreas yang bergurat
kemanusiaan. Mereka adalah anak anak manusia, yang harus mendapatkan kasih
sayang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
***</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
Jarum kecil jam
dinding sekolah yang lusuh menunjukan angka 7 lewat sedikit, namun dinding
sekolah dasar itu masih kelihatan samar tertutup kabut pagi. Beberapa anak desa
berpakaian putih kumal sudah mulai datang di sekolah, mereka menyeringai
senyuman sambil mengucapkan salam kepada guru separo baya itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Lho, yang lain
mana ?, yang datang cuma ini ?” sapa Pak Andreas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Kami tidak tahu
pak !, hanya tadi teman teman banyak yang pergi bersama ibunya ke puskesmas ?”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Sakit apa
mereka ?”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Kata ibuku,
semalam banyak anak tetangga yang batuk pilek dan badanya panas”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
Meski dengan
getir, Andreas mencoba tetap mengusung senyum pada mereka. Meski tembok tembok
kusam dan banyak yang retak, kaca kaca jendela yang berdebu tebal telah
mencibirkan senyumanya itu. Apalagi ternit atap kelas yang sudah mulai banyak
yang retak bahkan koyak di sana sini, seakan mengusir Andreas agar meninggalkan
sekolahan ini. Tapi semua hipnotis yang menyelinap di sisi lain jantungnya dia
tepiskan kuat-kuat. Andreaspun segera mengambil tongkat besi dan dipukulkan
pada potongan rel baja kereta </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
3</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
api yang
menggelantung di depan kantornya, sebagai pertanda waktunya bagi anak anak
untuk mulai belajar. Meski pandangan mata kosongnya dia arahkan pada sederetan
ruang kelas yang hanya berisi tidak lebih dari sepuluh. Sementara sejak Bulan
Januari silam, sebagian guru lainnya sering datang terlambat dan kadang pula
tidak hadir, lantaran halangan alam yang demekian kencangnya merenggut mereka dan anak anaknya.
Terbesit dalam hatinya, terkadang diapun berniat ingin sama seperti mereka. Namun
sebuah pembelajaran yang pernah dia sodorkan suatu hari kepada anak anaknya
mampu demikian kuatnya terpatri dalam lubuk hatinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Inilah badai
matahari yang menerjang bumi kita !” Andreas memegang peraga bumi di tangan
kananya, yang didekatkan pada peraga matahari pada tangan kirinya, untuk member
pelajaran IPA pada mereka. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Mengapa bumi
tidak terbang melayang, pak guru ?, padahal terkena badai. Apa kalau bumi
terkena badai matahari kita semua akan mati, pak guru ?” tanya Susianti dengan
polosnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Itulah hebatnya
bumi, Susi !, Bumi tidak pernah berhenti berputar, apalagi kabur karena badai
matahari. Sebab kalau bumi berhenti atau terbang melayang, kita semua akan mati
!” jawab Andreas dengan derai tawa menghiasi wajahnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Beruntung
sekali, kita hidup di atas bumi yang
berhati baik. Aku ingin seperti bumi, pak guru !”. Tanya Hendrawan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Oh bagus sekali
cita citamu Hendrawan !, sifat bumi itu
bisa kita tiru. Kita sebaiknya tetap berbuat baik kepada orang lain, meskipun kita
sedang berhadapan dengan penderitaan, sama seperti bumi. Bumi tetap berputar,
memberikan kita siang dan malam, menumbuhkan padi dan sayuran meskipun dia
diserang badai matahari. Nah kalau kita bisa meniru bumi, maka kamu nantinya
bisa menjadi manusia yang baik “.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
Solar Fire tidak
hanya menyerang bumi saja tapi kini menyerang sekolahnya, dengan banyaknya
tebing di seputar wilayah Sumowono yang longsor, apalagi dengan putusnya jembatan
utama. Namun bukan berarti pembelajaran pada anak anak desa yang lugu dan
kebanyakan putra petani miskin itu, menjadi terhenti menerima pembelajaran.
Bumilah yang mengilhami Andreas agar dia mampu bersifat seperti itu. Mengapa
dia harus kalah dengan cita cita murni Hendrawan anaknya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
***</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
4</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
Sayup terdengar
suara beberapa orang mendekati ruang kelas VI, Andreaspun bergegas menyambut
mereka yang datang bertiga dengan setelan kemeja PSH. Peluh membasahi wajah dan
tangan ke tiga tamu itu yang kelelahan.</span></div><blockquote style="border: none; margin: 0 0 0 40px; padding: 0px;"><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/IkaB6udfLeY" width="320" youtube-src-id="IkaB6udfLeY"></iframe></div></span></div></blockquote><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Bapak dari mana
?”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Oh ya !, Bapak
yang bernama Pak Andreas ?” jawab salah seorang dari mereka.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Betul, pak !,
ada yang bisa saya bantu ?”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Kami tim survey
dari pemkot, kami hanya berniat survey di wilayah ini. Terutama laporan
beberapa media tentang lumpuhnya pendidikan di sini karena hujan deras kemarin.
Setelah selesai kami survey, secepatnya kami akan membantu mengatasi lumpuhnya
wilayah Sumowono”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
Andreas saat ini
mampu berperan sebagai nara sumber dari masalah kemanusian. Bukan hanya nasib
sekolah anak-anaknya, tapi juga kebutuhan kelancaran transportasi bagi petani
sayur di wilayah itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Lantas apa ide
bapak ?” pinta ketua tim survey, setelah mereka melihat dengan mata kepala
mereka sendiri tentang penderitaan hidup warga Sumowono.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
“Saran kami,
dahulukan tersambungnya Jembatan Sumowono, lantas bersihkan longsoran tebing
yang banyak menutupi jalan itu. Misalkan pemerintah daerah belum mampu
menyambung Jembatan Sumowono, gunakan dahulu jembatan darurat militer !”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">
Wajah wajah
optimis kini menghiasi meeka semua. Andreas melepas kepergian mereka semua
dengan harapan yang bulat, agar pembelajaran kepada anak anaknya tidak pernah
retak apalagi patah***</span></div>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-73079131491444153272012-04-07T03:17:00.001-07:002012-04-07T03:25:09.348-07:00Telisik Asal Usul Enerji Kehidupan<link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBAMBAN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBAMBAN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBAMBAN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link>
<m:smallfrac m:val="off">
<m:dispdef>
<m:lmargin m:val="0">
<m:rmargin m:val="0">
<m:defjc m:val="centerGroup">
<m:wrapindent m:val="1440">
<m:intlim m:val="subSup">
<m:narylim m:val="undOvr">
</m:narylim></m:intlim>
</m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:Wingdings;
panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-charset:2;
mso-generic-font-family:auto;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 159 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
a:link, span.MsoHyperlink
{mso-style-unhide:no;
color:blue;
text-decoration:underline;
text-underline:single;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
{mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
color:purple;
mso-themecolor:followedhyperlink;
text-decoration:underline;
text-underline:single;}
p
{mso-style-unhide:no;
mso-margin-top-alt:auto;
margin-right:0cm;
mso-margin-bottom-alt:auto;
margin-left:0cm;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
span.byline
{mso-style-name:byline;
mso-style-unhide:no;}
span.byline-name
{mso-style-name:byline-name;
mso-style-unhide:no;}
span.byline-title
{mso-style-name:byline-title;
mso-style-unhide:no;}
p.introduction, li.introduction, div.introduction
{mso-style-name:introduction;
mso-style-unhide:no;
mso-margin-top-alt:auto;
margin-right:0cm;
mso-margin-bottom-alt:auto;
margin-left:0cm;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
font-size:10.0pt;
mso-ansi-font-size:10.0pt;
mso-bidi-font-size:10.0pt;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:72.0pt 72.0pt 72.0pt 72.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
/* List Definitions */
@list l0
{mso-list-id:942806205;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-1828026894 67698689 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693;}
@list l0:level1
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
font-family:Symbol;}
@list l1
{mso-list-id:1374311805;
mso-list-template-ids:-1484598128;}
@list l1:level1
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-size:10.0pt;
font-family:Symbol;}
@list l2
{mso-list-id:1682506477;
mso-list-template-ids:-382689826;}
@list l2:level1
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-size:10.0pt;
font-family:Symbol;}
ol
{margin-bottom:0cm;}
ul
{margin-bottom:0cm;}
-->
</style>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-TjmQDGXR4to/T4AU1o-_BDI/AAAAAAAAEII/WtyjoVTWp9E/s1600/LHC+2.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="215" src="http://3.bp.blogspot.com/-TjmQDGXR4to/T4AU1o-_BDI/AAAAAAAAEII/WtyjoVTWp9E/s320/LHC+2.jpeg" width="320" /></a></div>
Apakah enerji yang digunakan untuk kehidupan
ini berasal dari enerji surya. Apabila teori ini dibenarkan, lantas dari apakah
matahri terbentuk dan seterusnya. Sehingga kita tidak mampu member jawaban yang
final tentang ini semula. Berdasarkan teori Big Bang yang menjadi sandaran
utama terjadinya proses pembentukan jagad raya. Enerji kehidupan berasal dari
Nebula (kabut ) yang kaya akan materi ionic dan saling bertumbukan. Partikel
ionic tersebut banyak dilontarkan ke
ruang nagkasa dengan kecepatan 1 % kecepatan cahaya atau 3,000 km/s. Apabila materi tersebut
membentur materi lainya di ruang angkasa, maka terjadilah gelombang panas yang
menyelimuti ruang angkasa dengan suhu 10 juta
K. Kondisi yang seperti di atas pada akhirnya membentuk <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Plasma_%28physics%29" title="Plasma (physics)"><span style="color: black; text-decoration: none;">plasma</span></a> di ruang angkasa.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Dari
plasma inilah sumber enerji kehidupan muncul, karena dinamika proses partikel
atom yang menghasilkan energi (tumbukan antar proton). Namun demikian asal usul
enerji ini tentunya banyak menggelitik cendekiawan dunia untuk menyingkap tabir
misteri tersebut, sekaligus penciptaan enerji atomic yang tidak menimbulkan
dampak bagi manusia. Pada akhirnya tercetuslah ide brilian mereka untuk
merekayasa proses big bang tiruan, dengan instalasi yang disebut <b>Large
Hadron Collider</b> (<b>LHC</b>) . </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<b>Large Hadron Collider</b> (<b>LHC</b>)
adalah partikel pembangkit energi raksasa yang dimiliki oleh bumi. Sistim LHC
disebutkan sebagai jawaban essensial tentang pertanyaan yang pelik dalam ilmu
fisika. Terutama jawaban atas ketidak tahuan umat manusia tentang hukum alam
semesta yang lebih dalam lagi.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
LHC adalah mini
Big Bang yang secara sukses dilakukan dengan menumbukan antar ion yang dikendalikan
hingga membentuk proton. Tumbukan partikel ini dilakukan di mesin yang diberi
kondisi khusus pada 7 Nopember 2010.Dengan demikian dunia sekarang memiliki
pembangkit energi partikel baru ( Dilaporkan
.<span class="byline-name"> Katia Moskvitch</span><span class="byline"> </span><span class="byline-title">Science reporter, BBC News</span><span class="byline"> )
Menurut Dr David Evans LHC ini telah disusun lebih kurang 20 tahun.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="introduction" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-TcsfGxfEhxg/T4AVOO7IllI/AAAAAAAAEIU/qcwW2jW7cvg/s1600/LHC+4.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-TcsfGxfEhxg/T4AVOO7IllI/AAAAAAAAEIU/qcwW2jW7cvg/s200/LHC+4.jpeg" width="200" /></a></div>
<span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">Spesifikasi LARGE HADRON COLLIDER<o:p></o:p></span></div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">LHC adalah sistim penumbukan partikel atom dengan tujuan
membuka kunci rahasia susunan alam semesta kita.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">LHC ini dioperasikan oleh
European Organization for Nuclear Research (Cern) di Geneva</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">Collider (alat untuk menumbukan ) terbentang sepanjang 27 km
diatas perbatasan Perancis dan Swiss.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">Alat ini dikendalikan oleh control 100 m dibawah permukaan.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">LHC sekarang adalah alat penghasil energi dari partikel yang
palin besar di jagad raya. </li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">Lengkungan alat LHC ini adalah sepanjang 26 659 m, yang didalamnya berisi 9300
magnet.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">Magnet yang menyusunya didinginkan hingga – 271,3 C , sama
seperti suhu ruang angkasa.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">Large Hadron Collider (LHC), adalah hasil eksperimen partikel
yang terbesar yang terbesar. </li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">LHC mampu menumbukan proton pada tingkat energi yang terbesar
yang dapat dihasilkan oleh mesin dengan menumbukan proton sebanyak 30 juta
tumbukan per sekon.dan mampu menghasilkan ribuan partikel dengan kecepatan
mendekati cahaya. </li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">Para ahli fisika berpendapat dengan LHC ini kita memasuki era
Fisika Partikel yang mampu memecahkan komposisi materi dan energi di jagad
raya</li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
LHC terhampar 27 kilometer di
awan, diatas perbatasan antara Perancis
dan Swiss dekat Genewa . Sistim <i>Syncroton</i> ini didesain sedemikian rupa
sehingga timbul tumbukan antara partikel proton dengan menghasilkan energi per
partikel adalah 7 teraelektronvolts , dengan kandungan inti atom pada 574 TeV
(92.0 µJ) per nucleus. Istilah <b><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Hadron" title="Hadron"><span style="color: black; text-decoration: none;">hadron</span></a></b> dipilih
untuk menamai partikel atom yang bermuatan listrik. </div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
The Large Hadron Collider diciptakan
oleh <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/CERN" title="CERN"><span style="color: black; text-decoration: none;">European Organization for Nuclear
Research</span></a> (CERN) yang intensif melakukan tes berbagai prediksi energi
fisika berderajat tinggi, sesuai dengan hypotesa <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Higgs_boson" title="Higgs boson"><span style="color: black; text-decoration: none;">Higgs boson</span></a><sup>.</sup>
Dan konsep tentang gugusan partikel baru pada atom oleh <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Supersymmetry" title="Supersymmetry"><span style="color: black; text-decoration: none;">supersymmetry</span></a>.
Pembangunan LHC dibiayai oleh kolaborasi
10.000 ilmuwan dan insinyur dari 100 negara dan ratusan universitas dan
laboratorium.</div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Pada 10 September 2008, dunia
telah berhasil memaksa proton melakukan sirkulasi di cincin utama LHC, tetapi 9
hari kemudian percobaan ini dihentikan karena mengalami kegagalan serius.</div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Selanjutnya pada 20
November 2009 mereka sukses lagi membuat proton bersirkulasi dan membuat proton
saling bertumbukan setelah 3 hari kemudian karena suntikan energi sebesar 450
GeV per atom. Setelah musim dingin 2009. LHC mulai di-restart dengan pemberian
energi 3,5 TeV per atom. Pada 30 Maret 2010 pertama kali direncanalkan tumbukan
antara proton pada tingkat enerji 3,5 TeV per atom. Besarnya energi tersebut
tercatat dalam sejarah sebagai energi terbesar untuk menumbukan partikel.</div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Para ahli fidika beharap bahwa
LHC mampu mmberi jawaban tentang pertanyaan mendasar mengenai hukum dasar
interaksi dan saling tolak antara materi benda, struktur dasar ruang angkasa
dan waktu atau interseksi mekanika quantum dan teori relativitas. Selama ini
teori teori tersebut belum mampu dipecahkan., termasuk diantaranya adalah :</div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"> Mekanisma <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Higgs_mechanism" title="Higgs mechanism"><span style="color: black; text-decoration: none;">Higgs </span></a> tentang cara mengembangkan partikel
dasar dengan menggunakan metoda menciptakan
partikel dasar “<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Electroweak" title="Electroweak"><span style="color: black; text-decoration: none;">electroweak</span></a>
<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Spontaneous_symmetry_breaking" title="Spontaneous symmetry breaking"><span style="color: black; text-decoration: none;">symmetry breaking</span></a>”,
apakah teori ini benar benar terdapat di alam ?. Penelitian ini sekaligus
untuk mengantisipasi baik penerimaan atau penolakan berlakunya teori Higgs
boson dan pendukungnya, atau mampu menyempurnakan atau menolak Model
Standar Atom.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">Teori <i><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Supersymmetry" title="Supersymmetry"><span style="color: black; text-decoration: none;">supersymmetry</span></a>,</i>
teori ini sebagai pengembangan Standar Model Atom dan Teori <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Super-Poincar%C3%A9_algebra" title="Super-Poincaré algebra"><span style="color: black; text-decoration: none;">Poincaré symmetry</span></a>, yang terjadi di
alam dan merupakan implikasi bahwa semua partikel memiliki <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Superpartner" title="Superpartner"><span style="color: black; text-decoration: none;">supersymmetric
partners</span></a>.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">Adakah ekstra dimensi/dimensi lainya ?, seperti yang
diprediksi oleh “<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/String_theory" title="String theory"><span style="color: black; text-decoration: none;">string
theory</span></a>”, dan apakah kita sudah mampu mendeteksi?.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">Apakah sebenarnya dari Benda Hitam, (<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Dark_Matter" title="Dark Matter"><span style="color: black; text-decoration: none;">Dark
Matter</span></a> ), yang selalu terlihat di alam dan memiliki 23 %
kepadatan dari seluruh energi di
jagad raya. </li>
</ul>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Seperti kita ketahui bersama
bahwa LHC adalah penelitian fisika yang beazas tumbukan antara proton. Oleh
karena itu kegiatan fisika ini harus dilakukan dengan batasan waktu, atau
proses LHC harus dengan perioda waktu yang pendek ( satu bulan dalam satu
tahun) dengan tumbukan ion ion berat dalam program tersebut</div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<b><a href="http://lhc.web.cern.ch/lhc/" title="Large Hadron Collider"><span style="color: black; text-decoration: none;">Large Hadron
Collider</span></a> (LHC) </b><b><span style="font-weight: normal;">benar benar sebuah karya besar ilmuwan yang mampu
mencapai tingkat yang memuaskan , disaat pemanfaatan partikel subatom telah
mencapai puncaknya. Dengan terciptanya LHCm maka dapat dikatakan dewasa ini
manusia telah berhasil mencipta </span></b><a href="http://news.nationalgeographic.com/news/2010/03/100319-large-hadron-collider-breaks-record-lhc/" title=""big bang machine" had
broken its own energy record"><span style="color: black; text-decoration: none;">"big
bang machine" atau mesin tiruan big bang. Mesin ini mampu memecahkan rekor
sebagai penghasil energi, setelah mampu menghasilkan energi sebesar 3.5 trilyun
elektrovolt ( TeV) untuk partikel proton yang bergerak berlawanan dengan
lintasan biasanya. Proton tersebut bergerak mengelilingi collider sejauh 17
kilometers. </span></a></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Menurut ilmuwan David Evans,
ahli fisika dari University of
Birmingham Inggris dan pimpinan <a href="http://aliceinfo.cern.ch/Collaboration/index.html" title="LHC's ALICE
detector"><span style="color: black; text-decoration: none;">LHC's ALICE detector</span></a>
project, penemuan LHC oleh ilmuwan sedunia adalah prestasi luar biasa. David
Evans terlibat dalam proyek LHC selama 10 tahun. Selama ini Evans rajin
mencermati tumbukan antar proton melalui sistim control ALICE di kantor <a href="http://public.web.cern.ch/public/" title="European Organization
for Nuclear Research (CERN)"><span style="color: black; text-decoration: none;">European
Organization for Nuclear Research (CERN)</span></a>, sebuah institusi khusus
dari CERN yang berfungsi untuk peluuruhan atom.</div>
<div style="line-height: 115%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><b><i>Tepuk Tangan Ilmuwan<o:p></o:p></i></b></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Saat data mengenai tumbukan
antar proton diumumkan, semua ilmuwan bertepuk tangan kegirangan. Hal ini
disebabkan karena LHC yang sebelumnya diprediksi akan menimbulkan masalah elektrik,
namun kenyataan justru sebaliknya karena terjadi tidak ada satupun efek yang
ditimbulkan setelah proton bertumbukan.Demikian menurut Ian Shepsie, Kordinator
Pusat Fisisika Femilab di Illinois. Kala mesin LHC mulai dijal;ankan semua
ilmuwan berperangai tegang, sebab setiap saat mesin menemui gangguan dan smua
ilmuwan sudah berfirasat bakal menemui kegagalan.</div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><b><i>Kemampuan LHC Masih
Setengah dari Harapan</i></b></div>
<div style="line-height: 115%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<b><i><o:p></o:p></i></b></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
LHC yang berhasilasikan
sebenarnya dirancang untuk menghasilkan enerji 7 TeV dan terus dijalankan untuk 18 hingga 24 bulan.
Kemudian sementara diistirahatkan dahulu untuk dirancang pada tingkat energi 14
TeV tumbukan proton, pada tingkat energi maksimum untuk tumbukan atom.</div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Dari penelitian tersebut dicatat
rekor tentang penangguhan teori “dark
materi” dan berhasil menemukan fenomena fisika baru serta menemukan dimensi
baru . Yang paling menghebohkan adalah pembuktian the Higgs boson, dengan percobaan menggunakan
partikel emas, yang kemudian mengumumkan
teorinya partikel atom menyusun semua benda fisik di jagad raya.</div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><b><i>Eksperimen Babak ke –II </i></b></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><b><i><o:p></o:p></i></b></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
BBC News, edisi 5 April 2012 melaporkan bahwa percobaan mengenai The Large Hadron Collider
(LHC) telah dimulai lagi setelah mengalami kegagalan di musim dingin lalu.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Awal dari percobaan ini, tepatnya pada Hari Selasa (3/4/12), para ahli menempatkan proton yang berlawanan pada atom , yang nantinya proton tersebut akan saling bertumbukan satu dengan lainnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Total energy yang dihasilkan tumbukan
tersebut akan disimpan pada partikel pecahan atom dengan besarnya energy adalah
8 Trilyun electron volt.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Para ahli berasumsi bahwa dengan besarnya
penambahan energy yang dihasilkan dari tumbukan itu akan menguakan tori fisika
yang baru. Harapan yang besar dari percobaan ini adalah untuk mendapatkan
konfirmasi atau penolakan definitive
terhadap Higgs boson, tentang teorinya bahwa terdapat partikel yang
misterius yang menadi penyebab mengapa semua ateri memiliki masa.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
"Selama 2 tahun kami berpengalaman
dengan mengoperasikan energy 3.5 TeV per
atom dan semakin meyakinkan kami untuk menambah lagi energy tanpa merusak mesin
“ Demikian penuturan Steve Myers, Director for Accelerators and technology at
Cern (European Organization for Nuclear Research). </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Sejak pertama dioperasikan pada tahun 2008, operator LHC secara hati hati menambahkan energy pada
sekumpulan proton pada collider (alat
untuk menumbukan ), yang melingkar sejauh 27 km di atas perbatasan Perancis dan
Swis.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Direncanakan para ahli akan mengoleksi
data hingga November, sesudah itu data akan diolah selama collider dimatikan,
selama paling tidak 20 bulan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Dari percobaan itu diharapkan kita akan
mendapatkan energy dari proton sebesar
sebesar 14 trillion electronvolts, atau 14
teraelectronvolts. Sehingga kita akan mendapatkan suatu lompatan besar
dalam energy.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
“The LHC collaboration” berharap suatu keberhasilan besar pada tahun
2014, dan hopes to reach that milestone in 2014, dan pada tahun 2015 nantinya
bakal kita temui teori fisika dalam babak baru. Dalam tahun 2012 ini focus
utama adalah pembuktian teori Higgs.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<i><b>Sumber : .(Wikipedia, 2010 dan
BBC News 2010 dan 2012) .</b></i></div>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-32195810654238933672012-03-13T21:33:00.000-07:002012-03-13T21:39:54.202-07:00Pembelajaran Malu<link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBAMBAN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBAMBAN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBAMBAN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link>
<m:smallfrac m:val="off">
<m:dispdef>
<m:lmargin m:val="0">
<m:rmargin m:val="0">
<m:defjc m:val="centerGroup">
<m:wrapindent m:val="1440">
<m:intlim m:val="subSup">
<m:narylim m:val="undOvr">
</m:narylim></m:intlim>
</m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:Wingdings;
panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-charset:2;
mso-generic-font-family:auto;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:1;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
p.MsoListParagraph, li.MsoListParagraph, div.MsoListParagraph
{mso-style-priority:34;
mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:0cm;
margin-left:36.0pt;
margin-bottom:.0001pt;
mso-add-space:auto;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
p.MsoListParagraphCxSpFirst, li.MsoListParagraphCxSpFirst, div.MsoListParagraphCxSpFirst
{mso-style-priority:34;
mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-type:export-only;
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:0cm;
margin-left:36.0pt;
margin-bottom:.0001pt;
mso-add-space:auto;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
p.MsoListParagraphCxSpMiddle, li.MsoListParagraphCxSpMiddle, div.MsoListParagraphCxSpMiddle
{mso-style-priority:34;
mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-type:export-only;
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:0cm;
margin-left:36.0pt;
margin-bottom:.0001pt;
mso-add-space:auto;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
p.MsoListParagraphCxSpLast, li.MsoListParagraphCxSpLast, div.MsoListParagraphCxSpLast
{mso-style-priority:34;
mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-type:export-only;
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:0cm;
margin-left:36.0pt;
margin-bottom:.0001pt;
mso-add-space:auto;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
span.mw-headline
{mso-style-name:mw-headline;
mso-style-unhide:no;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
font-size:10.0pt;
mso-ansi-font-size:10.0pt;
mso-bidi-font-size:10.0pt;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:72.0pt 72.0pt 72.0pt 72.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
/* List Definitions */
@list l0
{mso-list-id:1917932121;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-1505584384 67698689 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693;}
@list l0:level1
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
font-family:Symbol;}
ol
{margin-bottom:0cm;}
ul
{margin-bottom:0cm;}
-->
</style>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-0i_5yU40hPE/T2AgmktQSaI/AAAAAAAADzQ/Hk7_c6T5SIU/s1600/KAN+MAF+1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-0i_5yU40hPE/T2AgmktQSaI/AAAAAAAADzQ/Hk7_c6T5SIU/s320/KAN+MAF+1.jpg" width="320" /></a></div>
Entah mulai
kapan para penentu kebijakan pendidikan atau otoritas pendidikan di negeri ini
mampu merancangbangun setiap satuan pendidikan (sekolah/madrasah) sebagai
tempat “membongkar pasang” karakter peserta didik sedemikian rupa. Sehingga
satuan pendidikan tersebut mampu mencetak “out come” yang mengusung sebuah
tampilan karakter yang terpuji. Sebab itikad
kita semua dewasa ini adalah pencanangan “Indonesia Zero Corruption atau rekontruksi bangsa
santun dan berbudi luhur ”. Semua pemerhati multidisiplin tentunya berpendapat
bahwa kiat tersebut pada essensinya bukanlah hanya dengan menginstal perangkat
berbagai regulasi atau pencerahan moralitas serta penerapan kiat lainnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Namun justru menstimulir
pembentukan pribadi peserta didik akan efektif bila diberlangsungkan sedini mungkin, saat mereka masih berada di
bangku sekolah, atau disaat mereka mendapatkan pembelajaran dari pendidik yang
berganti fungsinya, dari pemberi bahan ajar hingga sebagai fasilitator bahan
ajar. Selama di bumi ini masih terdapat pembelajaran dari sumber bahan ajar
kepada pihak yang membutuhkan pembelajaran tersebut, maka disitulah terjadi
peluang pembentukan moralitas peserta
didik. Hanya masalahnya pembelajaran tersebut berjalan secara proporsional dan professional atau tidak.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Disinilah
essensi sebuah pembelajaran dalam pendidikan, yang berperan sebagai salah satu nilai dasar masyarakat
sosial. Sehingga pembelajaran inilah yang dianggap vital dalam pendidikan. Pembelajaran
itu sendiri menurut <i>Corey</i>
(1986:195) adalah suatu proses dimana lingkungan seseorang secara disengaja
dikelola untuk memungkinkan ia turut serta dalam tingkah laku tertentu dalam
kondidi khusus atau menghasilkan respon terhadap situasi tertentu. Mengajar
menurut <i>William H Burton</i> adalah upaya
memberikan Stimulus, bimbingan pengarahan, dan dorongan kepada siswa agar
terjadi proses belajar.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Budaya Malu </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Pernahkah
terbayang di angan kita tentang ketertiban masyarakat kita dalam berlalu-lintas
tanpa diawasi oleh petugas lantas, atau masyarakat yang tertib dalam antrian
panjang, tidak membuang sampah/merokok/meludah di sembarang tempat, tanpa
adanya regulasi yang mengawalnya. Seperti kebiasaan kebiasaan positif dari
bangsa bangsa lainnya yang telah maju atau bangsa yang telah tertanam kuat
dalam hatinya perasaan malu, yang telah sedini mungkin diinternalkan melalui
pembelajaran sedini mungkin.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Sebegitu
vitalnya budaya malu sehingga Mantan
Perdana Menteri Malaysia, Mahathir Mohamad, pernah menyatakan bahwa perasaan
malu selayaknya disemai sejak awal, agar kita bisa maju dan terus memperbaiki
kualitas hasil kerja. "Contohlah orang Jepang," ujarnya saat memberi
orasi ilmiah kepada wisudawan Universitas Pancasila di Jakarta Sabtu 10 Mei 2008 silam. Rasa malu hanyalah satu contoh nilai
hidup yang dapat memajukan suatu bangsa.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Menindaklanjuti
pernyataan mantan Perdana Mentri Malaysia tersebut terutama dalam aspek
“character building” sejak dini, kitapun menjadi bertambah terimajinasi bahwa
sudah selayaknya kita tidak hanya mengedepankan hanya aspek kognitif saja dalam
mengantarkan peserta didik menjadi generasi insani seutuhnya. Meski di dalam
laporan hasil evaluasi prestasi peserta didik yang disodorkan kepada orang tua
murid terdapat sertaan aspek psikomotor dan afektif, namun sebagian besar
pendidik cenderung menyematkan siswa berhasil dan tidak sebuah pembelajaran
hanya dari aspek kognitif, tanpa mengindahkan aspek bentukan karakter peserta
didiknya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Sebuah karakter
yang dicetak dari pendidikan karakter adalah sesuatu yang biasa dilakukan guna
mencapai budi pekerti yang baik, yang didukung oleh nilai sosial yang
melingkunginya. Sehingga mampu mengantarkan setiap peserta didik dalam bentukan
individu yang berperan baik di tengah masyarakatnya kelak di kemudian hari. Hal
inilah yang menjadi tujuan utama pendidikan karakter.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span class="mw-headline">Hal ini disebabkan karena perkembangan karakter seorang
individu tidak bisa lepas dari culture sosial yang melingkunginya, yang
kemudian mmenjadi nilai hidup yang jauh terpatri dalam lubuk hatinya. Oleh
karena fenomena perkembangan karakter suatu individu yag bersosialisasi di
peradaban timur akan berbeda dengan peradaban barat. Sebagai contoh ciri dasar
karakter individu yang bersosialisasi di peradaban timur adalah karakter tenang
dan pendiam (</span><i>quiet and calm</i>).
Namun karakter dasar ini akan bergeser menjadi bentuk lain apabila
terinfiltrasi nilai sosial dari peradaban barat atau peradaban lainnya. Namun
karakter individupun mampu bergeser ke bentuk lain lantaran terjadi pergeseran
nilai yang terjadi di tengah masyarakat sosialnya sendiri.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="mw-headline"><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Aplikasi Intensif<span class="mw-headline"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
Setiap peserta
didik yang terlibat dalam pembelajaran mampu mengoptimalkan pembentukan
pribadinya bila mereka terus dipusari dengan pendidik yang luwes dalam
pemberlakuan asih, asah dan asuh secara perlahan-lahan namun intensif, sejak
mereka duduk di bangku SD. Sehingga dalam pembelajaran modern yang menempatkan
pendidik hanya sebagai fasilitator, maka jarak antara mereka dengan pendidikpun
harus akrab secara
proporsional. Disinilah pendidik mampu mengeksplorasi semua daya dukung peserta
didik yang ada, lengkap dengan karakter baik dan buruknya. Dengan demikian
pembentukan budaya malu dapat diusung sedini mungkin***</div>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-29832037000863753902012-02-03T16:31:00.002-08:002021-08-19T06:56:39.579-07:00Monev Guru Profesional<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-02XGcd72GDM/Tyx9JBj0CII/AAAAAAAADs4/CgKUZoakezw/s1600/monev.jpg" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="150" src="http://4.bp.blogspot.com/-02XGcd72GDM/Tyx9JBj0CII/AAAAAAAADs4/CgKUZoakezw/w200-h150/monev.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">monev di MA Futuhiyyah 1 Mranggen DEMAK<br /><br /><br /></td></tr>
</tbody></table>
<span lang="EN-US" style="font-size: medium;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/eyC8ey3gpmI" width="320" youtube-src-id="eyC8ey3gpmI"></iframe></div><br />Istilah
profesional dalam kapasitas apa saja tidak saja suatu beban moral bagi yang
menyandangnya, tetapi juga membutuhkan suatu pengakuan profesionalisasinya oleh
masyarakat sosial di sekitarnya. Entah yang berkapasitas tersebut memiliki
sertifikasi dari lembaga formal yang berkompeten atau tidak. Sertifikasi
tersebut bisa diabaikan oleh lingkungan sosial, bila mereka hanya menuntut
kecakapan tenaga professional tersebut sekedar mampu memberikan solusi permasalahan
yang ada di lingkungan sosial saja. Hal ini biasanya hanya untuk sector non
formal yang banyak tersebar di masyarakat luas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: medium;">Namun untuk
menunjukan professional pada bidang/ketrampilan formal (contoh tenaga medis,
tehnisi, pilot , pendidik dan lain sebagainya). Maka pengakuan formal dari
institusi yang berkompeten harus disertakan melalui regulasi yang cermat,
akurat dan terintegrasi antara factor kecakapan dan karakter “man behind the
gun” sebagai factor yang paling dominan, yang juga harus dipandang secara
normatif. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: medium;">Tidak tanggung
tanggung bagi pendidik bidang studi apapun yang telah disertifikasi
profesional, adalah pendidik yang minimal berpengalaman mengajar minimal 4
tahun dengan pembekalan Pendidikan dan Latihan Profesional Guru untuk mengusung
sebuah pandangan moral guru untuk berkarakter pendidik professional.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: medium;">Namun terdapat
spesifikasi bagi pendidik yang professional, untuk menggapai pengakuan keabsahan profesonalnya. Hal ini
karena pendidik harus berhadapan dengan sosok peserta didik, dengan harus mengerahkan kemampuan tehnis
pedagogi dan penguasaan bahan ajar yang mumpuni. Apalagi bila kita menggaris
bawahi, bahwa pembentukan karakter peserta didik yang perlahan dan bertahap, penanaman
nilai hidup yang cermat dan vital serta pencetakan sebuah generasi yang siap
menyongsong jaman. Maka dalam menghadapi tantangan vital tersebut, aspek
porfesional bagi peserta didik sungguh sangat berat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: medium;">Oleh karena itu,
aspek professional bagi sang pendidik bukan barang gampang yang di dapat dengan
membalikan tangan. Hal ini menyirtkan suatu pemahaman bahwa setumpul apapun
peserta didik yang diasuhnya, harus mampu menerima bahan ajar diatas Kriteria
Ketuntasan Minimal (KKM). Sehingga menimbulkan sebuah konsekuensi logis bahwa
setiap tindakan “learning” bagi pendidik haruslah dilengkapi dengan “track
record” yang cermat berupa “instrument pembelajaran” yang menyangkut <i>perencanaan
semester, tahunan, efektifitas waktu </i>dan lain sebagainya, seprti seorang
dokter yang menyembuhkan pasienya dengan catatan medis yang memadai.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: medium;">Kriteria seperti
di atas memang pada umumnya sering dilupakan oleh sang pendidik, namun bagi
sang pendidik yang professional, criteria tersebut dijadikan senjata tajam demi
mendapatkan penetrasi bahan ajar yang memuaskan. Oleh karena pentingnya
criteria tersebut, maka sudah selayaknya apabila otoritas pendidikan di
Indonesia (Disdikpora dan Kemenag) untuk rajin melakukan Monitoring dan
Evaluasi (Monev) secara periodik dan cermat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: medium;">Namun sungguh
disayangkan bahwa di lapangan sering kita mengetahui masih banyaknya pendidik
yang men-“download” instrument instrument pembelajaran dari dunia maya atau
menggunakan jasa pihak tertentu yang menawarkan CD yang berisi instrument lengkap,
tanpa mampu difilter dan ditepis otoritas tersebut (pengawas sekolah/madrasah).
Upaya pendidik tersebut di atas sebenarnya dapat mematikan kreatifitasnya pendidik
sendiri dalam merancang ‘learning” yang nyaman dan memuaskan serta aspek
kondisional di satuan pendidikanmasing-masing. Lantaran dengan mengisi form ama
guru dan sekolah, mereka sudah mampu mendapatkan instrument yang lengkap dan
mengganggap kegiatan monev hanyalah semata pada aspek formalitas saja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: medium;">Apabila Monev
yang bertujuan essensi untuk meng-up grade pendidikan di Indonesia masih banyak
menemukan factor kendala yang konyol, maka sebuah isaratpun mampu kita
dapatkan, yaitu masih belum siapnya banyak pendidik yang mengusung sebuah
professional. Langkah apa lagi yang mampu kita rencanakan ?.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-70214032378562913162012-01-12T11:05:00.000-08:002012-01-12T11:33:50.064-08:00Optimalisasi Peran Aktif Orang Tua<link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBAMBAN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBAMBAN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBAMBAN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link>
<m:smallfrac m:val="off">
<m:dispdef>
<m:lmargin m:val="0">
<m:rmargin m:val="0">
<m:defjc m:val="centerGroup">
<m:wrapindent m:val="1440">
<m:intlim m:val="subSup">
<m:narylim m:val="undOvr">
</m:narylim></m:intlim>
</m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:Wingdings;
panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-charset:2;
mso-generic-font-family:auto;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 159 0;}
@font-face
{font-family:Cambria;
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1073741899 0 0 159 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:0cm;
line-height:105%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Cambria","serif";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:major-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:major-fareast;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:major-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:major-bidi;
mso-bidi-language:EN-US;}
p.MsoListParagraph, li.MsoListParagraph, div.MsoListParagraph
{mso-style-priority:34;
mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:36.0pt;
mso-add-space:auto;
line-height:105%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Cambria","serif";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:major-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:major-fareast;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:major-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:major-bidi;
mso-bidi-language:EN-US;}
p.MsoListParagraphCxSpFirst, li.MsoListParagraphCxSpFirst, div.MsoListParagraphCxSpFirst
{mso-style-priority:34;
mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-type:export-only;
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:0cm;
margin-left:36.0pt;
margin-bottom:.0001pt;
mso-add-space:auto;
line-height:105%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Cambria","serif";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:major-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:major-fareast;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:major-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:major-bidi;
mso-bidi-language:EN-US;}
p.MsoListParagraphCxSpMiddle, li.MsoListParagraphCxSpMiddle, div.MsoListParagraphCxSpMiddle
{mso-style-priority:34;
mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-type:export-only;
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:0cm;
margin-left:36.0pt;
margin-bottom:.0001pt;
mso-add-space:auto;
line-height:105%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Cambria","serif";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:major-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:major-fareast;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:major-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:major-bidi;
mso-bidi-language:EN-US;}
p.MsoListParagraphCxSpLast, li.MsoListParagraphCxSpLast, div.MsoListParagraphCxSpLast
{mso-style-priority:34;
mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-type:export-only;
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:36.0pt;
mso-add-space:auto;
line-height:105%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Cambria","serif";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:major-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:major-fareast;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:major-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:major-bidi;
mso-bidi-language:EN-US;}
span.mw-headline
{mso-style-name:mw-headline;
mso-style-unhide:no;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:major-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:major-fareast;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:major-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:major-bidi;
mso-bidi-language:EN-US;}
.MsoPapDefault
{mso-style-type:export-only;
margin-bottom:10.0pt;
line-height:105%;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:72.0pt 72.0pt 72.0pt 72.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
/* List Definitions */
@list l0
{mso-list-id:203181590;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-404986848 67698689 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693;}
@list l0:level1
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
font-family:Symbol;}
ol
{margin-bottom:0cm;}
ul
{margin-bottom:0cm;}
-->
</style>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-mcLg5woMLfM/Tw81UwIAMpI/AAAAAAAADpM/tqfWiGUhbg8/s1600/mama+82.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-mcLg5woMLfM/Tw81UwIAMpI/AAAAAAAADpM/tqfWiGUhbg8/s320/mama+82.JPG" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dipastikan bahwa sesuai
dengan kebutuhan kita bersama dalam memikul tugas pembentukan “The Smart
Generation of Indonesia” yang berkarakter akan semakin pelik. Meski berbagai factor pendukung
pendidikan telah digelontorkan oleh pemerintah, dengan dana sebesar Rp 200
Trilyun, guna menggenapi sarana pendidikan (pendukung pembelajaran multimedia
), Bantuan Siswa Miskin (BSM ), Bantuan Operasional Sekolah / Madrasah
(BOS/BOM), bantuan untuk kesejahteraan
guru (Honor Daerah dan Tunjangan Fungsional ), program sertifikasi guru dan
lain sebagainya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Peliknya masalah yang
merintangi capaian prestasi pendidikan yang kita tekadi bersama, sebagian besar
bertumpu pada “faktor kultur” dari semua pihak yang melangsungkan pembelajaran
di setiap lini pendidikan. Kultur yang
melatarbelakangi pendidik agar bersinergi
figure pendidik yang profesioanal, siswa yang penuh
antusias menuntaskan bahan ajar, mengantisipasi
UN dengan moralitas tinggi serta capaian lainnya nampaknya belum tumbuh dengan
signifikan. Bahkan suatu tindakan tak terpuji dari siswa yang terlibat tawuran
masih sering kita saksikan di media. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="mw-headline"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span class="mw-headline"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pergeseran Moralitas Peserta Didik<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span class="mw-headline"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Apakah tawuran yang
dewasa ini telah menjadi “symbol superiortas” peserta didik ketimbang menguasui
bahan ajar, adalah karena </span></span><span class="mw-headline"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> perkembangan
karakter seorang peserta didik yang tidak
bisa lepas dari kulture sosial yang melingkunginya, yang kemudian menjadi nilai
hidup baru yang jauh terpatri dalam lubuk hatinya. Padahal fenomena perkembangan
karakter peserta didik yang bersosialisasi di peradaban timur akan berbeda
dengan peradaban barat. Sebagai contoh ciri dasar karakter individu peserta didik
yang bersosialisasi di peradaban timur adalah karakter tenang dan pendiam (</span></span><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">quiet
and calm</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">). Namun
karakter dasar ini telah bergeser menjadi bentuk lain karena terinfiltrasi
nilai sosial dari peradaban barat atau peradaban lainnya atau bahkan karakter
amoralias oknum petinggi negara yang mereka saksikan di tayangan multimedia.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sehingga sering kita
bertanya pada hati kita sendiri, apakah semua kiat Kementrian Pendidikan
Nasional telah percuma begitu saja atau memang factor waktu saja yang akan menentukan.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Peran Aktif
Orang Tua<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Salah satu kiat handal
yang masih terlupakan para penyelenggara pendidikan, adalah kiat optimalisasi
orang tua siswa dalam peran mereka pada pembelajaran belaka, bukan hanya peran
orang tua dalam wadah komite yang hanya bersifat kebutuhan institusional
belakan. Tapi lebih berarah pada monitoring peserta didik di jam sekolah. Hal
ini disebabkan karena peserta didik mampu berbuat tak terpuji justru pada saat
mereka di luar sekolah. Kedekatan orang
tua dengan sekolah perlu lebih dekat lagi dengan jalinan kerja sama yang formal,
terintegrasi dan berkesinambungan. Sebagai contoh aplikasi ini adalah kunjungan
orang tua ke sekolah secara aktif. Peran aktif tersebut lebih berdampak signifikan apabila pertemuan orang tua dengan
wali kelas/guru kelas dilakukan secara berkala, intensif dan berkelanjutan yang
didasarkan pada regulasi dari autoritas pendidikan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dengan demikian akan
terciptalah triangulasi pola kerja sama antara peserta didik, sekolah dan orang
tua, yang dilengkap dengan instrumen laporan aktifitas belajar dari orang
tua/wali tentang segala aktifitas putra kesayanganya. Hal ini semua akan
mendukung pembentukan dimensi <i>kognitif, psikomotorik</i> dan <i>affektif</i> peserta didik sesuai
dengan m</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">akna pembelajaran menurut <i>Corey</i>
(1986:195) yang mendefinisikan suatu proses dimana lingkungan seseorang secara
disengaja dikelola untuk memungkinkan ia turut serta dalam tingkah laku
tertentu dalam kondidi-kondisai khusus atau menghasilkan respon terhadap
situasi tertentu. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Bahkan tidak menutup kemungkinan peran orang tuapun identik
dengan peran pendidik di sekolah, meski hanya membimbing dalam belajar,
mengerjakan tagihan. Tentunya akan lebih handal lagi bila yang berfungsi
sebagai pendidik di rumah adalah orang tua. Hal ini disebabkan karena mengajar
menurut <i>William H Burton</i> adalah upaya
memberikan stimulus, bimbingan pengarahan, dan dorongan kepada siswa agar
terjadi proses belajar</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Memang kiat seperti
tersebut telah dirintis sebagian sekolah, namun
belum tersibergis dengan cermat, tepadu dan antusias secara nasional. Sudah semestinya kita menggeliatkan kiat yang
handal ini demi tujuan pendidikan kita bersama, yang apabila dilakukan dengan
kebersamaan antara kita semua, kepelikan yang
menggayuti kemajuan pendidikan kita mampu kita tepis bersama.<o:p></o:p></span></div>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-70183165296550656922011-12-31T18:37:00.000-08:002011-12-31T18:55:59.601-08:00Dari Play Station hingga Tawuran<br />
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-lYOn6Y7Ys4k/Tv_K-2xNqjI/AAAAAAAADgs/Fup95yYmIGA/s1600/tp+1.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="209" src="http://4.bp.blogspot.com/-lYOn6Y7Ys4k/Tv_K-2xNqjI/AAAAAAAADgs/Fup95yYmIGA/s320/tp+1.jpeg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">pelajar SMP sudah mengenal tawuran</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Baru saja kita meninggalkan tahun 2011, bila kita ibaratkan suatu buku harian maka kita baru saja menutup
lembaran lama. Namun karena jarum detik terus berputar maka kita tidak mungkin
menutup pula lembaran baru, terutama bila menyangkut nasib 32.317.989 peserta
didik kita dari jenjang SD hingga SMA yang tersebar di 141.089 sekolah negeri
dan 36.890 sekolah swasta. Lantas bagaimana kita mempertanggungjawabkan tugas
multidimensional tentang nasib mereka di lembaran baru tahun 2012 ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tugas moral ini tentunya tetap kita langsungan dengan penuh tanggung jawab
sesuai dengan kebutuhan essensi yang diperlukan mereka, yaitu kebutuhan dan hak
untuk memperoleh pendidikan. Hal ini perlu mendapatkan fokus perhatian, karena
pada perioda 20 – 25 tahun mendatang, mereka akan mendapat giliran pemegang
tongkat estafet pergantian generasi ke generasi. Apabila kita gagal dalam
membentuk karakter, kecerdasan serta ketaqwaan mereka melalui ranah pendidikan,
maka bukan tidak mungkin kita akan gagal dalam pembentukan generasi “penjemput
bola” Bangsa Indonesia di perioda tahun tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Langkah awal dari upaya maksimal kita adalah langkah
“manis” berupa pengucuran Bantuan Siswa Miskin pada 5, 8 juta siswa miskin,
dengan besar anggaran Kemdiknas sebesar Rp 3, 7 Trilyun. Langkah ini dipandang
oleh sebagian besar praktikan pendidikan sebagai langkah yang taktis demi
penyelamatan siswa yang tidak mampu bersekolah karena faktor biaya. Tentunya
dengan mekanisma penyaluran yang “lebih manis” pula, yaitu dengan mekanisma
penyaluran yang mampu langsung ke tangan peserta didik, guna menghindari
pungutan pihak sekolah atau manipulasi data jumlah siswa miskin di masing-msing
sekolah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aspek positip yang paling kita harapkan dari BSM
tersebut, adalah aspek pengadaan buku bahan ajar bagi siswa miskin. Terlebih
lagi bila pihak pendidik ikut terlibat melakukan himbauan agar para siswa
miskin ini menyisihkan sebagian dana bantuan tersebut untuk pengadaan buku
bahan ajar yang representatif. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hal ini disebabkan karena masih adanya realita bahwa
peserta didik masih belum memiliki kesadaran untuk menggali informasi bahan
ajar dari buku ajar. Sekaligus untuk menindaklanjuti aspek pembiasaan “membaca”
bagi peserta didik kita yang sebagian besar masih malas belajar. Bahkan untuk
mengikis budaya malas membaca/belajar ini, sebaiknya perlu adanya gerakan
nasioanal yang disodorkan oleh Kemendiknas untuk program wajib membaca bahan
ajar tertentu pada masing-masing jenjang sekolah dan ditindaklanjuti dengan
program refleksi/evaluasi formal
terhadap kegiatan membaca tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: #ffe599; color: blue;">
<i>
</i></div>
<ul style="background-color: #ffe599; color: blue; margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><i>Langkah
Seimbang dan Totalitas </i></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kita mungkin telah jenuh membaca tayangan media
cetak/elektronik/dunia maya tentang ketertinggalan peserta didik kita terhadap
siswa dari negara lain. Namun kita juga harus mengerucutkan parameter
ketertinggalan tersebut. Pada umumnya ketertinggalan yang diungkap oleh media
tersebut adalah ketertinggaan dalam
aspek kognitip saja. Tanpa menyertakan parameter yang komprehensif, seperti misalnya
aspek kesantunan dan lain sebagainya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Oleh karena itu,langkah maju yang perlu kita tekadi di
tahun 2012 ini adalah langkah totalitas dalam menggapai peserta didik kita yang
berpengetahuan tidak kalah dengan siswa asing, tetapi memiliki karakter yang
kuat, yang mampu memasinisi kapasitasnya menuju generasi bangsa yang handal.
Sehingga terbentuklah wujud pembelajaran yang seimbang antara pembentukan
karakter yang sesuai nilai luhur Bangsa Indonesia dan pencetakan generasi yang
pandai (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">The Indonesian Smart Generation).</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Namun sungguh disayang, disalah satu sisi kita mulai
serius menerapkan pembelajaran plus karakter, di lain sisi masih banyak kita
saksikan tawuran pelajar yang semakin beringas dan menjurus ke tindak kriminal.
Sebuah langkah maju di tahun 2012 ini bakal kita raih dengan gemilang apabila
kita berhasil mengikis habis perbuatan brutal siswa tersebut. Namun andaikata
kita gagal dalam menepis tindak amoral ini, maka sebuah langkah surutpun bakal
menyertai kita.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: #ffe599; color: blue;">
<i>
</i></div>
<ul style="background-color: #ffe599; color: blue; margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify;"><i><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Signifikasi
Sekolah Berbasis Masyarakat</span></i></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Suatu realita lainnya masih banyak kita jumpai dalam
kontek pendidikan, yaitu masih banyaknya warung play station yang buka di saat
jam sekolah. Meski warung tersebut telah memiliki ijin yang sah, yang tidak
mungkin kita bubarkan secara sepihak Namun setidak-tidaknya para pengelola
warung Play Station (PS)atau warnet bersedia melakukan filter terhadap
pengunjung secara serius. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Langkah yang lembut untuk mengatasi masalah ini semua
adalah dengan melibatkan masyarakat pada perencanaan, pengelelolaan, penggalian
dana, rasa memiliki sekolah dan pengawasan terhadap anak anak kita sendiri.
Apabila kita mampu melakukan pemberdayaan ini semua, maka kitapun akan mendapatkan
prestasi yang diharapkan dari kemajuan pendidikan kita.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Apalagi bila kita mengamati salah satu karakter
tentang spesifikasi dari masyarakat modern, yang bertendensi tidak hanya dalam
kapasitas yang mereka minati dan tekuni, tetapi suatu tendensi kemampuan dalam
pembelajaran sosial demi kepentinganya. Maka apabila tendensi karakter
masyarakat tersebut kita optimalkan dalam pengasuhan sekolah yang ada di
sekitarnya, maka genap sudah kemajuan pendidikan bakal kita raih***</span></div>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-38628213065893404972011-12-31T07:21:00.000-08:002011-12-31T07:29:53.977-08:00Pesan Untuk Anaku tentang Tahun 2012<div style="background-color: #fff2cc;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-oYNlpEWuJZk/Tv8qPswZFUI/AAAAAAAADf0/H6DOjVCj8HI/s1600/aku+11.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://3.bp.blogspot.com/-oYNlpEWuJZk/Tv8qPswZFUI/AAAAAAAADf0/H6DOjVCj8HI/s200/aku+11.jpg" width="200" /></a></div>
<i>Rangkaian
pita biru telah kau lepas</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Sedangkan
telah kau kaitkan pita berwarna tanpa makna</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>pada sisi
puncak gunung Mount Everest dan melintas</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>mengembalikan
nafas yang hilang, kembali ke Mahameru</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Anaku, kala
ayah menghamparkan kuning tanaman padi</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Berdesah liuk angin gunung
yang menyepi dari erotis kemunafikan jaman</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Jangkaulah tepianya hingga kau menjenguk </i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>untaian anggrek dan selaksa kembang,
yang dapat menyejukan </i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>relung jiwa dan hatimu agar tetap kokoh diselip tulang iga yang rapuh</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Anaku, jaman ini begitu menyeret </i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Semua pelangi telah memudarkan warna </i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Dilahap lentingan ego yang menghentak semua sendi ilalang,</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Yang berumpun pasrah dan bersandar pada untaian detik dan waktu</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Kita hanya mampu perlahan menapak jalan tebing</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Yang curam, tapi berkait pada jendela langit</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Capailah semua yang ada di atmosfer</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Yang berisi tentang catatan harian, yang menyelinap dalam</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>sejuta sayap malaikat. Dengan nafas seloroh berharum bunga</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Kita genap memiliki hiasan warna dari merah hingga biru</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Sehingga kau mampu mencibirkan bibir pada pelangi</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Berenda fatamorgana dan bersimpul pada kenisbian</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Tak ada yang perlu kau takuti</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Bila roda roda bumi masih berkait pada Sang Empu Kehidupan</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Peluklah dan genggam, sehingga pagi yang kau miliki</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Tetap berselingkuh pada sudut jantungmu</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Pernahkah kau menyayat sang waktu</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Yang hanya mampu melangkah ke depan</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Sedangkan jauh dalam rongga dadamu</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>Terdapat bilik bambu tempat sang waktu</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i>bersemayam.</i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff2cc; margin-bottom: 0cm;">
<i><br /></i></div>
<div style="background-color: #fff2cc;">
<i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; line-height: 115%;">(Semarang 1 Januari 2012, “pesan untuk anak-anaku"</span></i></div>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-69884936424583184072011-12-09T22:25:00.001-08:002012-03-11T14:49:14.168-07:00Sajak Tentang Kota Liar<div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-T5gtJj8WF7w/TuL-hDrACfI/AAAAAAAAC4o/91IHm9wbZeU/s1600/rumah+derita.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-T5gtJj8WF7w/TuL-hDrACfI/AAAAAAAAC4o/91IHm9wbZeU/s200/rumah+derita.JPG" width="200" /></a></div>
<div style="color: black;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<b><i><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aku
Terjaga Di Kota Liar ini</span></u></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Di kota liar ini</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aku terjaga, untuk menjadi saksi, </span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Untuk diriku sendiri, saat isi dada
terhempas</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">dari sendiku sendiri....menusuk</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">menajamkan sembilu yang kuraut
sendiri</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">namun tiada pernah bintang
gemintang</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">menerangi kota ini,bahkab</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">memberiku, melentingkanku</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">ke pucuk...menyelingkuhi kain berjelaga,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">hanya angin malam di peraduan</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">gelap gulita,,,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">membawaku menjamah nisbi</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Au terjaga ubtukMU</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pada sepertiga, kala aku tergolek
lesu</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Memucat wajah dan menjinakan sorot
mata</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">MencapaiMU..</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Di tengah padang belantara yang</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">kuraut sendiri, beralas berigi
berbisa..</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">aku tertawan dan terpinang</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">pada Dajal si penunggu syahwat
berbisa</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">hingga tak mampu menengadah</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">lantaran kuku tajam Dajal
mematahkan</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">semua tulang igaku</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aku terjaga dan tersungkur</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">pada nyanyian rindu padaMU,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">dengan manik mutiara hati</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">yang sejuk, </span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">kembali aku..sepi</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">(Semarang, 7 Nvember 2011)</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<b><i><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Menghitung
Bintang</span></u></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Satu dua bintang,....</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">menghampiriku dengan secawan sejuk</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">dengan seikat bunga kesabaran</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">dan karangan bunga
kemanusiaan </span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">tak ketinggalan menyodorkan
</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">catatan langit</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">berisi dongeng tentang
surga</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aku hitung bintang</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-WCu3Zi3Vz_s/TtzRxUSRhII/AAAAAAAACwg/yDHEYRcrE3M/s1600/aknham.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://3.bp.blogspot.com/-WCu3Zi3Vz_s/TtzRxUSRhII/AAAAAAAACwg/yDHEYRcrE3M/s200/aknham.JPG" width="200" /></a></div>
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dengan buih lautam</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dengan daun palma</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aku tak sanggup</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Engkau Maha Perkasa</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">(Semarang, 7 Nvember 2011)</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<b><i><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Di Sudut Kota Yang Mati</span></u></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Di sudut malam, aku terkungkung
dalam pekat</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">mencari tiap sudut kotaku, kala aku
terbuang</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">aku tak mau harus memunguti jarum
waktu, dalam resah...</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">menunggu seduan teh hangat yang kau
beri, kekasihku !</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kotaku !, berilah aku sebatas
pandang, meski sebuat tirai rajutan</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">aku tidak liar mengirup sketsa
sebuah hidup,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">dalam kubangan anyir, tempat yang
liar tak bertepi</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">tak satupun tangkai perdu penyembuh
rindu</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kotaku !,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">kala aku menitipkan rembulan pada
bintang yang berpose</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Di hadapan panggung warna hidup
semua penghuni langit,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mereka malah menikamku dengan beban yang </span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">menelanku mentah- mentah, akupun
menyambangi batas</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">lembut sebuah fatamorgana. Yang tersusun di langit ke tujuh.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kotaku !, kubiarkan aku melihat bintang</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">dengan kekasihku yang kuajak
terbang malam,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">meski sayap-sayap kami berdua telah
lapuk dimakan jaman,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">telah pula melemah urat sendi kami
karena cibiran</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">lidah dan bibir semua yang kau
miliki</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">atau karena melemah ditebas
kerasnya debu debumu</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kotaku !, berilah kami sekedar ruangan</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">untuk malam pengantinku, agar tak terkoyak korupsi</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">dan kebusukan di sekelilingku.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Meski hanya untuk bertanam sehelai
“asmarandhana”</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">sebuah kidung, milik padang ilalang
yang bersekutu</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">dengan belalang, hingga mampu
terbang dengan sayap</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">tak seberapa luasnya. Namun kau
tetap menyeringai,kotaku !.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Malam ini aku terus terjaga,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Karena tiada satu pagipun yang
mampu merekah di kotaku.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Jangan kau sunting dahulu merah
padam dari tepian tubuhmu</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">lantas kau curahkan pada aku dan
kasihku,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">yang sedang merenda kantong baju
dan mengokohkan</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">pagar bambu tiap sudut bilik kami
berdua.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kotaku!,mengapa tidak kau pamerkan
pakaian pengantinmu,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mana kicauan Kenari, bangau di
sawah dan bunga bakau</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">di pantaimu ?..</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kali ini akulah yang mencibirmu</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Seharusnya kau tanam anggrek bulan
pada jambangan</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">peraduanmu, sehingga tiap sudutmu
hijau dan apik.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kini senjamu memusari aku dan
kasihku ((Semarang, 10 Desember 2011).</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<b><i><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kecewa</span></u></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mengapa tiada lagi kini,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kain selimut malam biru bertepi
selaksa khayal</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-naJO9d35m68/Tt-ZdwnGvnI/AAAAAAAACz8/JwNJqfg3Zn8/s1600/mama+45.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-naJO9d35m68/Tt-ZdwnGvnI/AAAAAAAACz8/JwNJqfg3Zn8/s200/mama+45.jpg" width="163" /></a></div>
<br />
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-E2ayhfLuic4/Tt-YBgh9LoI/AAAAAAAACzc/vSes-c1y96k/s1600/mama+25.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-E2ayhfLuic4/Tt-YBgh9LoI/AAAAAAAACzc/vSes-c1y96k/s200/mama+25.jpg" width="200" /></a><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kau sandarkan “benang – emas” lurus menuju....</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Indrakila hunian para bidadari,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aku akan melangkah surut,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tiada yang kusimpan dalam kantong
baju</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hanya seutas janji Sang Arjuna pada
Dewi Supraba</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aku hanya bergayut di tepian</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Penuhilah jalinan kuning keemasan,
yang menertawai aku</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kau ikat saja kuat kuat,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Agar gerimis tiada meninjing badai</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Akupun hanya mampu menyuguhkan</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Seribu batas langit, percik air
telaga yang</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">menepiskan rambut emas sang
mentari.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kau ikatkan aku pada kanvas tanpa
warna</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Bergambar “Kolonjono” bertaut debu membaraa</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Lantas meranggas, akupun hanya
memilki sebuah</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">warna.....hingga telah sampai</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">tengah malam yang tak berbintang.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kau sambut dengan senyemu,</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Yang terindah...yang pernah kulihat</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Jangan kau salahkan “sedap malam”</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">bila di pagi hanya tertunduk lesu</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">tapi usunglah keranjang pilu
beralas galau</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">lantas kau tumpahkan...ada tiap
detik</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">yang berdebu yang aku buru.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sehingga kau kecewa dan jelas
tergambar</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: black; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">pada setiap lekuk tubuhmu (Semarang, 10 Desember 2011) </span></i></div>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-39298116346322938452011-10-23T19:33:00.002-07:002021-08-01T04:32:18.029-07:00Optimalisasi Sekolah Berbasis Masyarakat<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-PZfkcqZQ2q0/YQaGNAC8ZyI/AAAAAAABJGk/jsqbGzxejfQYVV46rXqReJ4eXkY45lw6ACPcBGAsYHg/s960/FB_IMG_1613015416707.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; clear: left; float: left;"><img alt="" border="0" height="320" data-original-height="960" data-original-width="720" src="https://1.bp.blogspot.com/-PZfkcqZQ2q0/YQaGNAC8ZyI/AAAAAAABJGk/jsqbGzxejfQYVV46rXqReJ4eXkY45lw6ACPcBGAsYHg/s320/FB_IMG_1613015416707.jpg"/></a></div><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:Wingdings;
panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-charset:2;
mso-generic-font-family:auto;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-parent:"";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
/* List Definitions */
@list l0
{mso-list-id:372658047;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:2021044666 67698689 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693;}
@list l0:level1
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:54.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:54.0pt;
text-indent:-18.0pt;
font-family:Symbol;}
ol
{margin-bottom:0cm;}
ul
{margin-bottom:0cm;}
-->
</style>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Sesuatu yang pelik memang harus
kita hadapi dalam urgensi pengentasan mutu pendidikan kita yang terpuruk ini.
Tentunya setelah kita menggenapi sistim
pendidikan dengan berbagai instrumen yang menjadi faktor pendukung
keberlangsunganya, seperti kurikulum yang representatif, guru yang professional
sebagai media transfer bahan ajar san agen pembentuk jarajter peserta didik, sistim
evaluasi yang komprehensif dan berstandardisasi, kita juga dihadapkan
kompetensi peserta didik terhadap bahan ajar dan konsistensi karakter peserta
didik yang paling essensi. Sekaligus specifikasi tersebut direkomendasikan
mampu menjadi dasar akselerasi pengentasan di bidang pendidikan atau aspek
lainnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Mengapa aspek karakter dalam
urusan pendidikan menjadi demikian essensinya, pertanyaan ini tentunya bisa
kita jawab dengan mencermati hubungan antara karakter sebagian besar anak
bangsa dengan karakter suatu bangsa. Kita telah mengetahui bahwa karakter dasar
yang membudaya kokoh dalam masing masing sanubari anak bangsa yang <i>inovatif </i> dan karakter lainya yang menjadi dambaan kita
adalah justru sebuah modal utama sebuah bangsa untuk mengejar ketertinggalan
dengan bangsa lain di muka bumi ini. Wacana ini tentunya akan lebih kita
terima, bila kita mencermati perbandingan karakter dasar kita dengan bangsa lain. Kita mampu
menyimpulkan bahwa terhadap hubungan korelasi positif antara kemajuan berbagai
bidang suatu negara dengan karakter rakyatnya, misalnya tertibnya budaya antri,
budaya santun di jalan, sportifitas , kejujuran, anti korupsi dan lain sebagainya di negara
negara maju tersebut.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Di lain pihak kita sering
menjumpai sikap masyarakat kita yang “sok jagoan” di jalan raya tanpa punya
satu hatipun untuk memperdulikan
kepentingan dan keselamatan orang lain atau<i> anarkis</i> saat antri
bergiliran untuk mendapatkan sesuatu, holiganisme supporter sepakbola dibanyak
even. Dengan latar belakang keprihatinan kita bersama tentunya menumbuhkan
tekad di hati kita semua untuk mengakhiri ini selama lamanya. Dan lebih jauh
lagi kita menekadi untuk realisasi Negara Indonesia yang ditopang oleh anak
bangsa yang santun, piawai di bidangnya, memiliki nasionalisme yang “tak lekang
ditengah panas dan tak lapuk dimakan hujan”, memiliki kepedulian yang
tinggi,jujur dan lain sebagainya.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span dir="LTR">Minat Baca dan Urgensinya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Tinggalah kini kita bersandar
pada ranah pendidikan yang mampu mengusuk pencetakan individu yang berkarakter
dambaan, bahkan demi penyelamatan martabat bangsa kita dituntut untuk
memberlangsungkan laju pembangunan pendidikan yang memadai, meski sebuah
kepelikan akan kita jumpai dalam hal ini. Namun bila kita menilik sejarah
sistim pendidikan kita yang terkoyak akaibat tekanan rezim Soeharto selama 32
tahun, kitapun menjadi tak memperdulikan lagi kompleksitas tersebut demi sebuah
kontribusi rekonstruksi kejayaan Negara kita.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Minat baca masyarakat umum kita
mestinya turut kita soroti, <span lang="SV" style="color: #003300;">sebagaimana yang dikemukakan oleh Suayatno
(praktisi pendidikan YLPI Duri), yang menukil laporan Bank Dunia No. 16369-IND
dan Studi IEA (<i>International Association for the Evalution of Education
Achievement</i> ), dalam laporan tersebut,
di Asia Timur tingkat terendah minat baca anak-anak di pegang oleh negara Indonesia
dengan skor 51.7, di bawah Filipina (skor 52.6); Thailand (skor 65.1);
Singapura (74.0); dan Hongkong (75.5). Bukan itu saja, kemampuan anak-anak
Indonesia dalam menguasai bahan bacaan juga rendah, hanAya 30 persen. Data lain
juga menyebutkan, seperti yang ditulis oleh Ki Supriyoko (Kompas, 2/7/2003),
disebutkan dalam dokumen UNDP dalam Human Development Report 2000, bahwa angka
melek huruf orang dewasa di Indonesia hanya 65,5 persen. Sedangkan Malaysia
sudah mencapai 86,4 persen, dan negara-negara maju seperti Australia, Jepang,
Inggris, Jerman, dan AS umumnya sudah mencapai 99,0 persen.<i><o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="SV" style="color: #003300;">Namun kita juga tidak serta
merta menyudutkan masyarakat kita yang memprihatinkan minat bacanya,terutama untuk peserta didik
yang ada di satuan pendidikan yang rata rata miskin ”khasanah pustaka” pada
perpustakaan mereka. Bila pada satuan pendidikan tersebut telah langka akan
pustaka yang up to date, maka bisa kita bayangkan betapa tertinggalnya anak
didik kita lantaran njauh dari jendela dunia. Selain itu rendahnya daya beli
kita semua menyebabkan sebagian dari kita cenderung menepiskan kebutuhan untuk
membeli judul buku terbaru. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span dir="LTR"><span lang="SV" style="color: #003300;">Pendidik Profesional</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="SV" style="color: #003300;">Percepatan pengentasan
pendidikan diharapkan akan berhasil guna bila kita telisik peran vital seorang
pendidik yang patut diperhatikan, apalagi bila pendidik tersebut telah mampu
berperan secara profesional dan mampu menyodorkan pembelajaran secara inovatif,
lantaran mereka telah mengalami peningkatan kesejahteraan hidup, setelah
mendapat tunjangan profesi dari negara. Akselerasi akan lebih dapat kita
harapkan bika terdapat kesamaan sikap dan kinerja </span><span lang="SV">dari 2.607.311 guru yang tersebar di seluruh
Indonesia dan ditambahkan lagi suatu kiat terobosan untuk meng-<i>up grading</i> satu
juta pendidik yang belum berijazah S1 (<i>dari berbagai sumber</i>).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-43873008919890407002011-10-21T06:12:00.001-07:002021-08-01T04:34:00.368-07:00SINDROM INFERIOR KOMPLEKS<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-dtVvGE5HnsY/YQaGmIebREI/AAAAAAABJGs/gnf_D0pPRY0IG5MDoAyv7GKlx3Hm9MFyACLcBGAsYHQ/s398/FB_IMG_1509385802563.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; clear: left; float: left;"><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="375" data-original-width="398" src="https://1.bp.blogspot.com/-dtVvGE5HnsY/YQaGmIebREI/AAAAAAABJGs/gnf_D0pPRY0IG5MDoAyv7GKlx3Hm9MFyACLcBGAsYHQ/s320/FB_IMG_1509385802563.jpg"/></a></div><br />
<div style="border: medium none; padding: 0in 0in 1pt;">
<div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">Amin Rais pada Seminar
Nasional “Mempererat Potensi Lokal dalam Menghadapi Tantangan Global”, Senin
(17/10/2011) di Universitas Jenderal Soedirman, Purwokerto Jateng, pada <i>grand
launching</i> Jurusan Hubungan Internasional FISIP UNSOED, menyatakan bahwa
kita sekarang sedang menderita “Sindrom Inferior Kompleks”, yang menggejala dengan
timbulnya sikap mendewakan bangsa lain di atas bangsa kita sendiri. Sehingga diantara
kita sering kali bersikap bahwa produk
luar negeri apa saja, selalu lebih unggul mutunya dibanding pruduk dalam
negeri. Apakah kita pernah berpikir, bahwa bola untuk sepakbola yang bermerek
“beken”, sebenarnya adalah bola buatan dari Jawa Barat atau sepatu buatan
Cibaduy, mejadi sepatu keren, karena diberi lebel merek Eropa ?.</span><br />
</div>
<div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">Padahal tercatat dalam
sejarah bahwa terdapat banyak kerajaan kerajaan besar yang wilayahnya hampir
seluruhnya mencapai Asia Tenggara.Ditambah lagi bahwa pada decade 1945, kita
dikenal sebagai macan oleh bangsa bangsa lain. Kita unggul dengan bangsa lain
di Asia Tenggara, dalam hal pendidikan, militerm nasionalisme dan lain
sebagainya.</span><br />
</div>
<div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">Tentunya revitalisasi
prestasi gemilang tersebut perlu diupayakan dengan serius, bukan hanya dengan
kemampuan “segala hal” yang merambat maju, tetapi pencapaian dengan “loncatan
prestasi” perlu kita torehkan. Untuk itu
kita perlu mencari “solusi yang paling mendasar”, yang dapat kita jadikan acuan
dasar dalam pencapaian prestasi tersebut. </span><br />
</div>
</div>
<div style="border: medium none; margin-left: 0.25in; margin-right: 0in; padding: 0in 0in 1pt;">
<div class="MsoListParagraph" style="border: medium none; margin-left: 0.25in; padding: 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 105%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">Keprihatinan Tentang Minat Baca</span><br />
</div>
</div>
<div style="border: medium none; padding: 0in 0in 1pt;">
<div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">Minimal kita bisa
mengamati, karakter karakter dasar bangsa lain yang kini telah berada di atas
kita. Disamping terkenal sebagai pekerja keras, masyarakat negara negara tetangga (Singapira, Malaysia, Thailand, Korea dan lain sebagainya) adalah
masyarakat yang berkarakter kuat minat bacanya, mereka kuat membaca apa saja
dan di mana saja. Khusus untuk minat baca, sebuah kiat yang serius harus kita kukuhkan untuk pengentasan
rendahnya minat baga peserta didik kita. Betapa tidak menurut </span><span lang="SV" style="color: #003300; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">laporan
Bank Dunia No. 16369-IND dan Studi IEA (<i>International Association for the
Evalution of Education Achievement</i> ) di Asia Timur, tingkat terendah minat
baca anak-anak didera anak anak Indonesia dengan skor 51.7, di bawah Filipina
(skor 52.6); Thailand (skor 65.1); Singapura (74.0); dan Hongkong (75.5). Bukan
itu saja, kemampuan anak-anak Indonesia dalam menguasai bahan bacaan juga
rendah, hanya 30 persen. Data lain juga mengungkapkan, seperti yang ditulis
oleh Ki Supriyoko, bahwa dalam dokumen UNDP dalam Human Development Report
2000, bahwa angka melek huruf orang dewasa di Indonesia hanya 65,5 persen.
Sedangkan Malaysia sudah mencapai 86,4 persen, dan negara-negara maju seperti
Australia, Jepang, Inggris, Jerman, dan AS umumnya sudah mencapai 99,0 persen.</span><br />
</div>
<div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0in;">
<span lang="SV" style="color: #003300; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">Sebenarnya minat baca tidak menjadi ancaman yang
serius, apabila sekolah sekolah masih konsisten dalam melanggengkan minat baca
peserta didik kita yang belajar pada era sebelum tahun 1980-an , yang memiliki
minat baca tidak kalah dengan bangsa lain.</span><br />
</div>
<div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0in; text-align: justify;">
<span lang="SV" style="color: #003300; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">Oleh
karena itu pada dekade tersebut, banyak buku buku karya sastra yang menjadi ”best seller”, antara lain
adalah Buku ”Salah Asuhan” karya Abdul Muis, ”Di Bawah Lindungan Kabah, karya
HAMKA, ”Cintaku di Kampus Biru” karya Ashadi Siregar dan masih banyak buku buku
sastra lainnya yang banyak peminat bacanya. </span><br />
</div>
<div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0in; text-align: justify;">
<span lang="SV" style="color: #003300; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">Mengulang
kegemilangan minat baca yang diterapkan pada peserta didik di era sekarang,
adalah awal dari ”merekonstruksikan percaya diri bangsa sedini mungkin”, dengan
sistim tagihan yang efektif dan berkelanjutan, dari jenjang pendidikan dasar,
menengah hingga perguruan tinggi, dengan membawa konsekuensi logis pada fungsi
perpustakaan yang memadai. Hingga terbentuklah satu generasi yang bisa kita
harapkan mampu menyamai prestasi bangsa lain.</span></div>
</div>
<div style="border: medium none; margin-left: 0.25in; margin-right: 0in; padding: 0in 0in 1pt;">
<div class="MsoListParagraph" style="border: medium none; margin-left: 0.25in; padding: 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="SV" style="color: #003300; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 105%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="SV" style="color: #003300; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">Optimalisasi
Pendidikan Berbasis Masyarakat</span></div>
</div>
<div style="border: medium none; padding: 0in 0in 1pt;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0in; text-align: justify;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">Menurut Sihombing U (2001) Pendidikan Berbasis Masyarakat (PBM), adalah
pendidikan dari masyarakat, oleh
masyarakat, dan untuk masyarakat. Berawal dari pernyataan Sihombing tersebut. maka PBM adalah salah
satu bentuk pendidikan yang memanfaatkan fasilitas yang ada di masyarakat dan
menekankan pentingnya partisipasi masyarakat pada setiap kegiatan belajar serta
bertujuan untuk menjawab kebutuhan masyarakat. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">Konsep dan
praktek PBM tersebut adalah untuk mewujudkan masyarakat yang cerdas, terampil,
mandiri dan memiliki daya saing dengan melakukan program belajar yang sesuai
kebutuhan masyarakat. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0in; text-align: justify;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">Pendidikan tanpa melibatkan peran aktif
masyarakat dalam mensukseskannya akan menyebabkan “salah cetak” atau
pembentukan pribadi peserta didik yang terhambat, sebab fungsi lain dari
sekolah adalah sebagai “Agent of Changing” anak anak kita. Selain itu sekolah hanya
mengusung aspek ”cerdas” saja, tanpa
memperdulikan ”pembelajaran sosial ”
yang seharusnya digali dari masyarakat sosial dilingkunganya. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">Ada
peran-peran yang dapat diambil oleh masyarakat dalam menuangkan ide atau
keinginannya dan bagaimana sebenarnya pendidikan berbasis masyarakat dapat
diimpelementasikan .</span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">Maka apabila kita
tepiskan interaksi masyarakat dalam sistim pendidikan kita, maka akan timbulah
dampak pendidikan yang serius, seperti yang dinyatakan oleh DR. Arief sebagai berikut : a) pembiasaaan
atau penyimpangan arah pendidikan dari tujuan pokoknya , b) malproses dan
penyempitan simplikatif lingkup proses pendidikan menjadi sebatas pengajaran, c) pergeseran fokus pengukuran hasil
pembelajaran yang lebih diarahkan pada aspek-aspek intelektual atau derajat
kecerdasan nalar. </span></div>
</div>
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 105%;">Dengan
pendekatan terpadu dari berbagai aspek tersebuy di atas, maka cukuplah kiranya
sekolah mampu menepis ”Sindrom Inferior Komplek”, sehingga jadilah generasi
kita sebagai generasi yang bermartabat,”smart”, inovatif sekaligus santun.Oleh
karena itu marilah kita tidak setengah setengah dalam membentuk peserta didik
kita untuk menggapai masa depanya dengan penuh pecaya diri (dari berbagai
sumber).</span>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-29390380373660118932011-10-07T23:22:00.002-07:002021-08-01T04:39:43.074-07:00OPTIMALISASI RPP BERKARAKTER<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-1gLHiV9CVro/YQaH7w1sorI/AAAAAAABJG4/tIuuX_-Kzmw5R4ioi3aKNRfFsoaTcimnQCPcBGAsYHg/s700/Cover%2B1.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="393" data-original-width="700" src="https://1.bp.blogspot.com/-1gLHiV9CVro/YQaH7w1sorI/AAAAAAABJG4/tIuuX_-Kzmw5R4ioi3aKNRfFsoaTcimnQCPcBGAsYHg/s320/Cover%2B1.jpg"/></a></div><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CGOLDEN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CGOLDEN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CGOLDEN%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link>
<m:smallfrac m:val="off">
<m:dispdef>
<m:lmargin m:val="0">
<m:rmargin m:val="0">
<m:defjc m:val="centerGroup">
<m:wrapindent m:val="1440">
<m:intlim m:val="subSup">
<m:narylim m:val="undOvr">
</m:narylim></m:intlim>
</m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:1;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}
@font-face
{font-family:Calibri;
panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:swiss;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
.MsoPapDefault
{mso-style-type:export-only;
margin-bottom:10.0pt;
line-height:115%;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:72.0pt 72.0pt 72.0pt 72.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
-->
</style>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Banyak
anggota masyarakat kita yang telah mulai jenuh dan khawatir saat menyaksikan
tayangan semua stasiun TV swasta ataupun media lainnya tentang tindakan tak
terpuji masyarakat kita yang berbentuk tawuran, korupsi, demo anarkis,
bentrokan berbagai pihak baik perorangan ataupun antar lembaga strategis.
Fenomena tersebut dikhawatirkan mampu menumbuhkan perasaan skeptis masyarakat
kita, yang sebenarnya masih berhajat besar dalam pemenuhan kebutuhan pokok
mereka, bukan lagi hanya menerima informasi tersebut di atas sebagai hasrat
autoritas untuk mengajak kebersamaan dalam memikul tanggung jawab bersama untuk
menuju Indonesia ke arah masa depan yang lebih baik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Namun
fenomena yang menyeruak dalam di tengah kita, bagi kalangan dan pemerhati
pendidikan akan berpandangan lain lagi. Munculnya gejala tersebut di atas,
adalah gejala penetrasi karakter yang gagal selama kita mengenyam pembelajaran
dalam wadah pendidikan yang kurang memperhatikan pembentukan karakter (<i>affektif</i>)
peserta didik pada semua jenjang. Selama satu kurun waktu kita hanya mengusung
pembelajaran yang mengoptimalisasikan aspek <i>kognitif</i> belaka, tanpa
menyelaraskan aspek affektif pada peserta didik. Sehingga usungan tersebut
menuai hasil lahirnya generasi yang “miskin dalam sematan nilai dasar yang
diwariskan nenek moyang kita sebagai bangsa yang santun”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Seharusnya
setelah runtuhnya perang dingin antara blok barat dan timur, yang dicirikan
dengan kekhawatiran kedua blok akan ekspansi ideology musuh mereka masing, saat
persaingan antar bangsa diletakan pada landas pacu supremasi sains dan
teknologi, kita tidak terpancing dengan perlombaan tersebut dengan
mengesampingkan aspek pembentukan karakter bangsa melalui pembelajaan. Sebab
dalam jalinan proses pembentukan karakter, peranan yang ikut menjadi faktor
utama pembentukan karakter yang utuh, adalah satuan pendidikan yang mengusung
pembelajaran berkarakter, sebagai <i>agent of changing</i> karakter social.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dengan
wacana tersebut di atas akan mencairlah kekhawatiran semua pihak terhadap runtuhnya jati diri
Masyarakat Indonesia sebagai bangsa yang santun, murah senyum, gemar menolong,
terbuka, seka bergotong royong dan seabreg karakter terpuji lainnya. Agar
pencapaian tersebut bukan hanya menjadi isapan jempol belakan, maka setiap
simpul pembelajaran di tanah air kita haruslah terintegrasikan dengan cermat,
dimulai dengan penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dibumbui
dengan “item” berkarakter.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sehingga
setiap Indikator (ukuran keberhasilan pembelajaran) dan Tujuan Pembelajaran dalam
rencana pembelajaran bersendikan pada <i>kejujuran, tanggung jawab, kepedulian
sosial dan lingkungan, percaya diri, berkemauan kuat untuk maju, berbudi luhur
dan tindakan terpuji lainnya </i>yang melekat kuat pada masing masing sanubari
peserta didik kita. Meski proses tersebut tidak mampu kita laksanakan hanya
dengan tempo yang singkat. Namun apabila
“kasih sayang” setiap peserta didik dalam penyertaan “unsur karakter”
tersebut, maka beberapa decade waktu mendatang kita akan mampu menemukan
kembali mahkota sematan bangsa yang santun.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kiat
strategis pendidikan ini, tentunya harus diusung oleh salah satu diantaranya
adalah pada pendidik yang berada pada garis terdepan. Oleh karena itu kapasitasi
pendidik haruslah dalam kategori “bersertifikasi profesional” dalam cakupan
tiga unsur utama, yaitu penguasaan sains, tehnik pembelajaran yang menggelitik
dan menyenangkan serta peran social pendidik di tengah lingkungan sosialnya.
Dengan peranan social pendidik <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> 2<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">yang
bersertifikasi professional, maka dengan pengalaman berkehidupan social yang
utuh, mereka mampu menularkan “ tindakan sosial, interaksi social dan
komunikasi social” kepada setiap peserta didiknya. Tindakan untuk transfer dan pembudayaan
karakter social tersebut harus terselip dalam “tiga pilar” utama Rencana
Pembelajaran Pendidikan, yaitu kelihaian pendidik dalam <i>Eksplorasi</i>
(penggalian potensi karakter anak didik), <i>Ellborasi</i> (penyampaian tujuan)
dan <i>Konfirmasi</i> (tagihan)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dengan
percaya diri dan kemauan yang sungguh sungguh serta sistim perencanaan
pembelajaran yang cermat dan sistimatis, maka cita cita luhur yang ditunggu
capaianya oleh setiap masyarakat Indonesia, tentunya bisa kita harapkan
keberhasilannya. Oleh karena itu setiap perkembangan karakter perorangan
peserta didik harus mampu dimonitor pendidik. Monitoring ini sekaligus menjadi
sebuah evaluasi, yang tidak hanya evaluasi aspek <i>kognitif. </i>Akan tetapi
berujud suatu sistimatika perkembangan karakter perorangan mulai dari tahapan
“Belum Tampak” perubahan karakter, “Mulai Tampak”, “Mulai Berkembang” perubahan
karakter anak didik kita dan terakhir yang kita harapkan adalah “Mulai
Konsisten”peserta didik dalam melekatkan karakter terpuji.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Lantaran
tingginya urgensi pembelajaran berkarakter, maka Prof.M.Satuhu, M.Ed (2002) mengharapkan
menjadi sebuah Sistim Pembelajaran Nasional Visioner yang memilihi roh “kukuh
dalam aqidah, dinamis dalam syariah dan santun dalam kerja pendidikanya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-40418875788630349022011-05-24T18:23:00.001-07:002011-05-24T18:30:40.971-07:00Titian Benag Sutra Kesabaran<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-sP8kg3wmG4Y/TdxajZjxgxI/AAAAAAAAChc/DPavArqpg6c/s1600/pudtasewa.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="124" width="78" src="http://1.bp.blogspot.com/-sP8kg3wmG4Y/TdxajZjxgxI/AAAAAAAAChc/DPavArqpg6c/s320/pudtasewa.jpeg" /></a></div><br />
Kanko terhuyung kebelakang, saat “Maharaja Prabu Matswopati Raja Kerajaan Besar Wiroto” memukulkan alas permainan dadu yang terbuat dari kayu jati. Darah segarpun menetes dari keningya yang putih bersih. Melihat kejadian yang menyayat hati itu, “Emban Sarindri” yang cantik jelita, segera mengambil “Bokor Kencana” yang terletak disamping singasana agung Prabu Matswopati. Bokor kencana tersebut digunakan untuk menampung darah segar Kanko, agar tidak menodai permadani yang tergelar di “Pisowanan Agung” itu . <br />
<br />
Kedua mata Prabu Matswopati, terbelalak matanya mencermati kejadian itu, betapa tidak Emban Sarindri, yang selama ini tidak memiliki sangkut paut hubungan antara dirinya dengan “Lurah Pasar” Kanko, sekarang menjadi penuh perhatian, dengan melakukan hal semacam itu. <br />
<br />
“Hei..Sarindri, untuk apa kamu melakukan hal semacam ini ?”<br />
<br />
“Ampun paduka, mohon maaf atas kelakuan “abdi dalemu” yang lancang ini”<br />
<br />
“Aku belum mengerti, Sarindri ?. Mengapa kamu menampung darah segar Kanko dengan bokor ini. Jelaskan Sarindri ?”<br />
<br />
“Ampun tuanku, “Sinuwun“ adalah “Senopati Agung” sekaligus Maharaja di Wiroto, yang memiliki pantangan meneteskan darah hamba Paduka, yang harus sinuwun “ayomi”, kecuali di tengah pertempuran bela Negara. Apabila darah ini menetes ke bumi Wiroto, akan menyebabkan murkanya para dewa, dan hancurlah Kerajaan Besar Wiroto”<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-FwMQeqTgj8A/Tdxat3_jBnI/AAAAAAAAChk/24F7bL8lxvk/s1600/werkudara.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="320" width="234" src="http://1.bp.blogspot.com/-FwMQeqTgj8A/Tdxat3_jBnI/AAAAAAAAChk/24F7bL8lxvk/s320/werkudara.jpg" /></a></div><br />
“Sarindri, ternyata kamu adalah “embanku” yang berbeda jauh dengan emban lainya. Meski derajatmu hanya “sudra”, tetapi “kawruh lan kepinteranmu” luas. Meski aku selama ini belum tahu persis siapa dan dari mana kamu sebenarnya, tapi aku merasa mendapat “kawruh dan ilmu” darimu “<br />
<br />
“Ampun tuanku “Sinuwun Wiroto”!, hamba memang emban yang “kabur kanginan”, lantaran bagi kami siapa aku sebenarnya tidaklah penting, yang penting adalah niatan kami untuk “Ngawula lahir batin” di Negara Wiroto”<br />
<br />
“Sungguh luar biasa pengabdianmu, Sarindri !”<br />
<br />
“Maturnuwun sinuwun, hanya saja bolehkah abdi dalem yang tiada berguna ini bertanya kepada paduka ?”<br />
<br />
“Apa lagi Sarindri ?. Aku harap kamu tidak lancang kepadaku, seperti Lurah Pasar Kanko itu ”<br />
<br />
“Mengapa sinuwun tega menganiaya abdi Kanko, apa salahnya ?”<br />
<br />
“Sarindri, ketahuilah kelancangan Kanko sungguh terlalu. dia seenaknya memperolok kesaktian Seto putraku, yang dituduh tidak becus mengusir barisan kurawa. Kanko menganggap bahwa sang kusir putraku yang berhasil menghancurkan barisan kurawa. Seberapa kesaktian guru tari anaku itu?, yang bersikap seperti waria. Sekarang kalian berdua keluarlah, aku tidak mau melihat kalian berdua di bumi Wiroto ini. Keluarlah dan pergi jauh jauh dariku !!!!”<br />
<br />
Sarindri dan Kanko hanya menundukan wajahnya, dengan tidak menunggu waktu lagi mereka berdua segera mengangkat tubuh mereka dan keluar dari pisowanan agung itu.<br />
<br />
***<br />
<br />
Sementara itu pisowanan menjadi geger, lantaran di luar semua abdi dan prajurit mengelu-elukan kedatangan Senotapi Wiroto Seto, putra Prabu Matswopati yang berhasil, mengusir ratusan ribu prajurit Hastinapura, yang hendak melibas Kerajaan <br />
2<br />
Wiroto dari arah Utara. Meski pasukan itu dipimpin langsung oleh “Prabu Duryudono”, dengan senopati pengapit “Dah Yang Durna”, “Adipati Awangga Sinuwun Karno”,:”Resi Krepo “ dan “Sang Resi Woro Bisma”.<br />
<br />
Mencermati kekuatan besar bala prajurit Hastina tersebut, tidak mungkin bagi Putra Mahkota Wiroto Seto, mampu mengalahkan mereka semua, yang pada kenyataan lari tunggang langgang. Hal ini karena kesaktian Senopati Seto masih dalam tataran biasa –biasa saja. Lantas rahasia apa yang terselip di balik kemenangan gemilang itu. Rahasia itu terkuak, setelah beberapa prajurit yang menjadi saksi mengatakan bahwa kemenagan itu karena jasa kusir kereta perang sang senopati, yang bernama Wrihatnolo. Meski Wrihatnolo hanya “batur” sang senopati, tapi memiliki kesaktian yang luar biasa dan di atas para senopati Hastina, Wrihatnolo memiliki senjata sakti yaitu panah Pasopati pemberian Dewa Siwa. Busurnya bernama Gandiwa, pemberian Dewa Baruna. Ia juga memiliki sebuah terompet kerang (sangkala) bernama “Dewadatta”, yang berarti "anugerah Dewa".<br />
<br />
Dengan semula hanya sebatang anak panah Pasopati yang menebas udara Wiroto, yang kemudian melipatgandakan jumlahnya hingga ribuan, “wadya bala” Prabu Duryudono yang beribu ribu jumlahnya menjadi terbelah leher mereka hingga tewas . Menyaksikan banyak rekan mereka yang “gemlundung mustakanya” prajurit yang selamat menjadi “miris” hatinya dan lari tunggang langgang. Disusul kemudian sekali tiupan sangkakala sakti Dewadratta, semua bala prajurit termasuk para senopati Hastinapura yang tersisa menjadi berterbangan ke angkasa terhempas daya sakti Dewadratta.<br />
<br />
Prabu Duryudono menjadi kecut hatinya melihat kenyataan yang terjadi, lantaran beribu prajutitnya “segelar sepapan” lengkap dengan brigade panah, tombak, pedang dan kavaleri dibuat tak berdaya menghadapi kusir senopati, yang berpenampilan seperti waria. Namun apa daya, yang hanya bisa dilakukan oleh dia hanyalah menarik pasukanya , karena tiada satupun senopati pengapitnya yang pilih tanding, mampu mengalahkan Wrihatnolo. Hanya Dah Yang Durna saja yang memiliki keyakinan bahwa Wrihatnolo yang sakti itu tdak lain adalah Raden Arjuna murid kesayanganya, yang selama 12 tahun bersembunyi. <br />
<br />
Rasa heran yang sangat kini memenuhi sanubari Sang Senopati Seto, melihat kenyataan yang ada di depanya. Mengapa Wrihatnolo hanya seorang kusir kereta, tapi memiliki “daya linuwih” yang demikian tingginya, diapun yakin kini bahwa Wrihatnolo adalah bukan “sudra” sembarangan, pasti dia adalah ksatria pilih tanding. Rasa heran itu tanpa ragu ragu dikemukakan pada kusirnya itu, dengan hati hati.<br />
<br />
“Wrihatnolo !”<br />
<br />
“Daulat, sinuwun !, saya “nyadong dawuh” tugas apa lagi yang akan diberikan kepada saya!”<br />
<br />
“Ketahuilah !, baru kali ini aku menyaksikan kejadian yang luar biasa, siapa sebenarnya kamu Wrihatnolo ?”<br />
<br />
“Ampun tuanku, saya adalah Wrihatnolo kusir kereta perang sinuwun”<br />
<br />
“Tapi engkau memiliki kesaktian yang luar biasa, ksatria dari mana kamu ?”<br />
<br />
“Mohon tuanku tidak mempermasalakan tentang hamba, sudah menjadi kewajiban hamba untuk mengabdi Negara hamba, yang sedang genting diserang musuh”<br />
<br />
“Aku tidak percaya, Wrihatnolo ?, mengaku saja siapa sebenarnya kamu. Akan aku “sowankan” dirimu kehadapan “kanjeng romo”. Akan engkau dapatkan hadiah apa saja yang kamu inginkan “.<br />
<br />
“Mohon maaf sinuwun, hadiah yang saya harapkan adalah dari Yang Maha Kuasa, bukan hadiah dari Sinuwun Prabu Matswopati, Bagi kami ketentraman dan kedamaian Negara Wiroto adalah menjadi kewajiban hamba”<br />
3<br />
<br />
“Oh, Wrihatnolo, aku bertambah kagum terhadap kamu, semakin yakin pula aku, bahwa kamu adalah bukan sudra seperti batur lainnya. Mengakulah Wrihatnolo ?; <br />
<br />
“Saya adalah manusia “titah sawantah”, yang sekedar menerima apa yang diberikan oleh Yang Maha Kuasa?”<br />
<br />
“Ha…ha…ha..aku tahu memang bagi ksatria yang sudah tinggi tataran hidupnya, pantang untuk menonjolkan “bahu bektinya”. Oleh karena itu, bila engkau memang semata mengharapkan “idi pangestu” dari Yang Maha Kuasa, mengaku sajalah Wrihatnoloa Aku ini “pepundenmu”, menuruti perintah pepunden bagi seorang ksatria, adalah hal yang wajib “<br />
<br />
“Baiklah, sinuwun. Aku akan mengaku sebenarnya siapa aku. Tetapi nohon sinuwun berkenan merahasiakan masalah ini”<br />
<br />
“Baiklah Wrihatnolo, aku adalah Putra Mahkota Negera Wiroto, yang harus memiliki sifat “tan keno walak walik” di setiap kebijakan dan perkataan aku. Maka segeralah mengaku, siapa sebenarnya kamu ?”<br />
<br />
“Perhatikan sinuwun, pusaja pusaka yang aku bawa ?”<br />
<br />
“Ya, pusaka pusaka itu milik “Panengahing Pendawa, Raden Permadi.lantas apa <br />
hubungan kamu dengan pusaka itu ?”<br />
<br />
“Akulah pemilik pusaka itu, Sinuwun. Akulah Permadi “<br />
<br />
“Aduuh, ngger putraku !, aku tidak percaya. Apa betul engkau putraku..ngger !”<br />
<br />
“Duh paman, akulah arjuna yang telah menjalani pembuangan 12 tahun dan penyamaran selama satu tahun di negeri Wiroto ini, hingga sampai akhir waktu penyamaran ini, Pandawa akan memohon Kangmas Duryudono untuk mengembalikan Negeri Indraprasta sajajahanya dan Negeri Hastina “sigar semongko “<br />
<br />
“Baiklah ngger Permadi !, sang paman hanya berdoa kepada Hyang Maha Kuasa agar Pandawa mampu meraih kemulyaan hidup, meski melewati tingkatan kesabaran yang bukan main tinggiya. Namun apabila engkau semua mampu mengendalikan nafsu nafsu yang hinggap di sekujur sanubarimu, kemuliaan itu akan dengan mudah kamu raih, Permadi !”<br />
<br />
“Kasinggihan, paman Seto !, putra paduka Permadi ini, masih harus banyak belajar tentang nafsu yang paman maksudkan “<br />
<br />
“Ngger Permadi, keempat nafsu yang harus kamu kendalikan dengan segala “Roso lan Rumongso” adalah :<br />
1.Nafsu Mutmainah, bercahaya putih, adalah raja yang berwatak sabar, welas asih tulus dan suci. 2.Nafsu Amarah, bercahaya merah, berwatak serakah dan ‘panasten.’ 3,Nafsu Aluamah, berwarna hitam, mempunyai kesenangan makan yang berlebihan sehingga menjadi pelupa dan 4.Nafsu Supiyah, raja wanita, bercahaya kuning, senang pada keindahan, sikapnya selalu berubah, tidak dapat menepati janji. Selanjutnya gunakanlah nafsu “Mutmainah” untuk menjaga ketiga nafsu tersebut, ibarat nafsu “sang mbarep” yang membimbing adik adiknya, terutama ” nafsu ragil” yang berujud nafsu “amarah.Jika kamu mengendalikan nafsu itu, maka telah sempurna tingkat kesabaranmu, ngger !, engkau akan merasakan “sworgaloka” yang turun di “mercopodo”.<br />
“Seperti tersirahkan air embun pagi hari, yang mampu menyejukan hati kami, Paman Seto “<br />
“Yo, ngger, “tak kanti” sekarang juga, ngger Permadi ikut sowan kehadapan Romo Prabu Matswopati”<br />
4<br />
“Ampun Paman, bila waktunya tiba kami semua “kadang” Pandawa pasti sowan kehadapan Romo Prabu”.<br />
***<br />
Wajah yang cerah dan berseri kini menghiasi semua “warongko projo Wirata” yang ikut dalam pisowanan hari itu, terlebih lebih wajah Maharaja Matswopati yang selalu dihiasi senyum kecerian. Apalagi mendengar kabar yang baru saja didapat tentang kemenangan gilang gemilang putranya dalam mengusir wadya bala Hastinapura tanpa menemui kesulitan.<br />
Silih berganti gambaran tentang kemenangan putranya yang diluar nalar dan gambaran keperkasaan baturnya Jagal Abilawa yang baru saja menyelamatkan dirinya dari tindak pendzoliman dan penistaan yang dilakukan Raja Trigatra Susarman terhadap dirinya, kedua gambaran itu terus saja memenuhi seluruh beranda sanubarinya. Sang Prabu Matswopati menjadi bahagia sekaligus menyalahkan dirinya sendiri, mengapa kesaktian Jagal Abilawa yang dengan mudah meringkus Prabu Susarman yang sombong itu baru kali ini dia temui. <br />
Baru kali ini dia menjumpai, abdi seperti Bilawa. Karena hanya abdi jagal sapi, tetapi memiliki kesaktian pilih tanding. Meski penampilan Abilawa ini mengerikan mirip gendruwa, yang tinggi besar dengan rambut acak acakan sebatas pinggang dan sangat bau, dia juga tidak bisa bertutur kata dengan bahasa santun di hadapan “piyayi agung “ seperti Sinuwun Prabu Matswopati. Namun Abilawa lauaknuya seorang abdi yang telah mati hati nuraninya. Terbukti Bilawa menolak mentah\menth pemberian hadiah berupa emas, intan, mutiara, tanah lengkap dengan bangunan istananya,<br />
“Angger, Seto putraku!, entah aku sendiri tidak tahu. Betapa banyak limpahan Rahmat dan Pertolongan dari Tuhan Yang Kuasa kepada kita hari ini. Bala tentara lengkap Hastinapura dari sisi Utara telah hancur berantakan.Sedangkan dari arah selatan, kesaktian Susarman belum berarti apa apa dibanding dengan Abilawa, yag selama ini hanya jagal sapi di dapur istana. Hampir saja aku berpisah denganmu, ngger !, tapi beruntunglah Tuhan yang Kuasa masih memberi pertolongan kepadaku, dengan menghadirkan Abilawa, yang dengan mudah memotong leher raja sombong itu “<br />
“Abilawa, romo ?. Siapa Abilawa itu ?”<br />
“Dia tidak mau mengaku darimana asalnya, tapi aku sangat bahagia sekali memiliki batur seperti Abilawa ini. Dia sangat rndah hati dan menolong “pepundenya” dengan ikhlas dan tanpa pamrih barang sesdkitpun”<br />
“Lantas orangnya seperti apa, romo ?”<br />
“Aku hingga kini masih merasa ngeri bila melihatnya, tubuhnya tinggi besar. Rambutnya dibiarkan menutupi pinggangnya tanpa disisir, dia berpakaian denga kulit macan dan ular, dia sama sekali tidak bisa bahasa “kromo inggil “ denganku. Tapi dibalik “praupan” yang mengerikan itu, tersembunyi jiwa ksatria yang halus, tak pernah merasa takut dengan sesama, halus kepedulian terhadap sesame dan berjuang tanpa pamrih”<br />
Senopati Seto tak kaget barang sedikitpun, karena dia telah menduga bahwa Abilawa tidak lain adalah Bimaseno atau Raden Werkudoro Panegaking Pandawa, seorang ksatria putra Prabu Pandu Dewanata yang tersohor itu. Semua kehidupanya mulai dari kecih hingga sekarang telah bergrlimang dengan kebaikan yang diberikan kepada orang lain yang membutuhkan pertolongan dia dan saudara saudaranya. <br />
“Ada apa Seto ?, apa kamu kenal dengan Abilawa ?<br />
“Ampun romo, baru kali ini Seto mendengarnya. …..Mohon maaf romo !,emban Pinto telah memberi tahu ananda, bahwa diluar ada Bibi Kunti dan Prabu Drupada yang berniat menghadap Romo Prabu “<br />
5<br />
“Kunti, anaku dan Ngger Prabu Drupada !, jangan biarkan mereka telalu lama di luar, segera mereka “diaturi sowan” di depanku. Oh, Tuhan Yang Kuasa, semoga kehadiran mereka membawa kebaikan untuk Wirata “<br />
Kunti telah sembab matanya, demikian juga Prabu Drupada yang berkaca kaca matanya, diikuti para “kadang Pendawa”, yang kini duduk bersimpuh di depanya. Sebuah pelukan kasih sayang antara Kuni dan Pamanda Kanjeng Sinuwun Matswopati mengharu birukan pertemuan nesar di Pendopo Siti Hinggil Wiroto. Rasa haru kedua saudara yang berpuluih tahun tidak bertemu itu, berhasil membungkam hadirin “piaowanan agung” itu. Kecuali Pandawa yang hanya duduk dengan muka tertunduk.<br />
“Kunti mengapa kehadiranmu bersama dengan Sarindri, Kanko, Abilalawa, Wrihatnolo, mereka itu baturmu yang mlarikan diri ?, lho mengapa mereka berpakaian seperti ksatria, Kunti mengapa ?”<br />
“Sebelim dan sesudah limpahkan maaf yang sebesar besarnya padaku, karena mereka sebenarnya…..” Kunthi tak mampu meneruskan perkataanya, air matanya kini bertambah deras, air mata beribu makna dari mulai ketabahan putra putra pendawa dan air mata kebahagian karena pertemuan dia dengan putra putranya. Air mata yang berderai karena selama ini, putra putranya yang sudah kehilangan segala galanya, namun masih bisa “ngugemi dharma”.<br />
“Kunti, tabahkan hati kamu, ceritakan dengan tenang. Aku tahu engkau putraku yang sudah kenyang dengan cobaan hidup. Maka tabahkan sebagaimana ketabahan suamimu atau keponakanku Pandu yang arif dan bijak”<br />
“Paman Prabu, setelah 12 tahun anaku anaku bersembunyi di hutan. Tiba saatnya selama 1 tahun mereka harus menyamar. Agar tidak ketahuan “telik sandi” Kurawa, mereka cucu cucumu memilih melakukan penyamaran di Wirata, agar memperoleh pengayoman sang eyang “<br />
“Jadi abdi abdiku itu, Kanko, Sarindri dan …adalah cucu cucuku Pandawa ?”<br />
“Betul Paman Prabu !, mereka adalah cucu Pandawa. Kanko adalah putraku Yudistira, Abilawa tidak lain adalah Werkudoro, sedangkan Wrihatnolo guru tari dewi Utari adalah Arjuna. Nakula menjadi Damagranti sebagai tukang kuda, Sadewa menjadi Tantripala sebagai penggembala sapi, sedangkan Drupadi menjadi Sarindri sebagai dayang istana”<br />
“Oh Jagad Dewa Batara. Kunti aku harus bekata apa. ?. Sampaikan maaf saua kepada putra putramu, mengapa aku memperlakukan mereka demikian buruknya, padahal mereka adalah cucuku. Oh Tuhan, cabut saja nyawa aku, aku rela Tuhan. Aku punya kesalahan yang besar terhadap mereka.”<br />
“Mohon maaf Eyang Prabu, kami memang sengaja menyembunyikan kami semua.Sehingga kami tidak pernah menganggap eyang bersalah terhadap kami”<br />
“Oh cucuku Pandawa!, demikian besarnya cobaan yang kalian alami. Tapi demikian besar kesabaran yang kalian miliki. Ngger cucuku, kesabaran seperti inilah yang dibutuhkan ksatria yang bisa memeangkan Bharatayudha kelak.<br />
Pondok Sastra HASTI SemarangBambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-86330052629089554552011-05-15T20:28:00.000-07:002021-08-01T04:41:07.598-07:00anerji(IPTEK): SEPUTAR ISSU KIAMAT 2012 (Nebula)<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-XE5IyOsuUo4/YQaIR-qt0GI/AAAAAAABJHA/NuhepwMG1kk8dtq2roxVS96np8B_3lvLQCPcBGAsYHg/s300/images%2B%25282%2529.jpeg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; clear: left; float: left;"><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="168" data-original-width="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-XE5IyOsuUo4/YQaIR-qt0GI/AAAAAAABJHA/NuhepwMG1kk8dtq2roxVS96np8B_3lvLQCPcBGAsYHg/s320/images%2B%25282%2529.jpeg"/></a></div><a href="http://bangsuk51.blogspot.com/2009/12/seputar-issu-kiamat-2012.html">anerji(IPTEK): SEPUTAR ISSU KIAMAT 2012 (Nebula)</a>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-27432367518244923482011-05-15T20:17:00.000-07:002021-08-01T04:42:51.836-07:00anerji(IPTEK): NEBULA<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-WWFvg4fEtXM/YQaIqPbXDhI/AAAAAAABJHI/T2y473lXb0wwejOMstgzwrSYSUCUBoyqgCPcBGAsYHg/s4160/IMG20210731173133.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; clear: left; float: left;"><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="3120" data-original-width="4160" src="https://1.bp.blogspot.com/-WWFvg4fEtXM/YQaIqPbXDhI/AAAAAAABJHI/T2y473lXb0wwejOMstgzwrSYSUCUBoyqgCPcBGAsYHg/s320/IMG20210731173133.jpg"/></a></div><a href="http://bangsuk51.blogspot.com/2009/12/nebula.html">anerji(IPTEK): NEBULA</a>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-86234589368711862672011-05-15T02:50:00.001-07:002021-08-01T04:46:06.691-07:00Pesan Untuk Tiap Anak Bangsa<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-8_1I_7ejNw8/YQaJcacMh3I/AAAAAAABJHU/GzZRUnk9Q7wt2jHDG-4hlNukB7Bl8k9KACPcBGAsYHg/s1040/IMG-20200714-WA0005.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; clear: left; float: left;"><img alt="" border="0" height="320" data-original-height="1040" data-original-width="780" src="https://1.bp.blogspot.com/-8_1I_7ejNw8/YQaJcacMh3I/AAAAAAABJHU/GzZRUnk9Q7wt2jHDG-4hlNukB7Bl8k9KACPcBGAsYHg/s320/IMG-20200714-WA0005.jpg"/></a></div><style type="text/css">
p { margin-bottom: 0.08in; }
</style>
<br />
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Bila hari masih saja
berselingkuh dengan halimun pagi<b>…</b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Kan mengembang kuncup
gairah hidup bagi yang bersandar</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Pada pilar langit
bermandi cahaya seribu warna,</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Hingga jendelanya
menawarkan tangganya…yang dijaga bidadari,</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Bersenyum kesantunan
hidup<b>…</b>di negeri penuh dongeneg dan taman bunga</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Kadang kita palingkan
sinar surya yang tersangkut</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Di tebing sekeliling
rumah bambu kita</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Lantas seberkas senyum
dari anak istri kitapun menyambut<b>…..</b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Dengan ceria<b>…..</b>meskipun
tanaman singkong telah menenggelamkan</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Separuh tubuhnya…..</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Kita yang masih,
berlantai tanah di gubug bambu penuh semayam</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
ketidakmengertian….lantas
dalam tumpukan jerami kita temukan</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
hidup kita sendiri.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Lantas masihkah ada meja
hidangan untuk makan anak istri kita</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Berlantai kain sulaman
sutra,</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Bertiup angin yang
membawa serbuk wewangi berharum anyelir.</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Apabila tiap jengkal
tanah<b>…..</b>di halaman rumah kita</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Membawa pesan drama hidup
penuh amarah</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Bukan lagi tari eksotis
sutera sinar mentari yang melilit</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Di pucuk bulir padi<b>….</b>atau
lenguh gembira sapi perahan</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Serta kerbau kambing dan
domba yang mengantar cerahnya pagi</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Kemana lagi akan kita
rajut keranjang hidup untuk lengan….</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Yang tiada seberapa
kuatnya…</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Selamat pagi pada semua
yang berdandan</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Dengan dandanan kebon
sayur bertepi hujan setahun</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Dan “setiap langkah”
berenda tatapan mata tajam menelanjangi</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Cakrawala yang terbujur
dingin di balik bukit <b>Archipelago</b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Kita selayaknya menyusun
tangga dari lengan yang bersambung</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Yang kita jinjing oleh
kaki kaki legam terpagut ganasnya</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
Deru debu negeri jingga
naungan sinar surgawi</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0in;">
<br />
</div>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-67392938882099882562011-05-15T02:42:00.000-07:002011-05-15T02:48:47.296-07:00Pendidikan Dan Terorisme<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-sm0dSNzuuXg/Tc-hdCYp1wI/AAAAAAAACgk/JWHEElj4lNA/s1600/tp%2B3.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="160" width="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-sm0dSNzuuXg/Tc-hdCYp1wI/AAAAAAAACgk/JWHEElj4lNA/s320/tp%2B3.jpeg" /></a></div><br />
Sekjen International Conference of Islamic Scolar (ICIS) KH Hasim Muzadi di depan segenap peserta dialog, yang dihadiri beberapa jurnalis media barat, Rabu 11 Mei 2011 silam menyatakan bahwa, meski Usamah telah ditembak mati oleh tentara elit AS, tapi terorisme international tidak mati, meski ketidak hadiran Usamah mampu memberi terapi mental bagi pengikut setianya. <br />
<br />
Apalagi dengan lolosnya putra sulung Usamah, Hamza Bin Laden pada penyergapan yang dilakukan oleh pasukan elite 2 Mei 2011 di Kota Abbotabat, Pakistan. Putra sulung Usama ini saat Usama masih eksis, disebut sebagai “Putra Mahkota Terror”. Serangkaian tindak terror telah dilakukan oleh putra mahkota ini, antara lain adalah pembunuhan PM Benazir Bhutto Desember 2007, Pengeboman di London Inggris 7 Juli 2005. Setelah Usama meninggal sang putra mahkota ini menyerukan kepada semua pengikut Al Qaeda untuk melakukan penghancuan kepasa AS, Inggris, Perncis dan Denmark. <br />
<br />
Berdasarkan wacana di atas, kita jangan terburu buru menyimpulkan, bahwa terrorisme di muka bumi ini dengan mudah bisa dipatahkan dengan teknologi secanggih apapun, tanpa melihat akar permasalahan yang sebenarnya. Karena bagi beberapa pihak terrorisme dianggap sebagai”The Real Terror” demi kemerdekaan negaranya, tujuan ideology kelompoknya atau tujuan berlatar belakang Sara semata. Oleh karena itu bagi jaringan garis keras tersebut akan berupaya dengan menebas nilai moralitas. Termasuk diantaranya rekruitmen anggota jaringan dari kalangan mahasiswa dan peserta didik jenjang SMA. Seperti yang dilansir beberapa media bahwa telah banyak mahasiswa dan peserta didik SMA yang menjadi korban cuci otak kelompok NII.<br />
<br />
Bagi kalangan remaja yang mengaksenkan ajaran “jihad dengan gelap mata”, maka mereka akan dengan mudah mendapatkan “pembelajaran makna jihad” dari beberapa pihak yang akan menungganginya, meski pihak yang menungganginya telah sepihak dalam memaknai arti jihad. Ditambah lagi dengan tontonan yang setiap hari mereka dapatkan dari multimedia tentang “perilaku anarkis sebagian anak bangsa” atau “tindak menikmati uang Negara” demi kepentingan pribadi oknum petinggi bangsa ini. <br />
<br />
Dengan menipisnya pembelajaran Pancasila dan Pendidikan Agama di setiap lini lembaga perguruan tinggi / satuan pendidikan, maka tontonan ini akan menginternalisasi menjadi salah satu “lifestyle” remaja kita tentang upaya mengambil jalan pintas demi pembenaran secara sepihak. Sikap mental negatif ini bukan berarti sesuatu yang dianggap tidak “urgent” lagi, bila kita kaitkan dengan semangat nasionalisme yang menghangus di semua komponen anak bangsa ini. Hal ini semua, harus kita waspadai karena konflik di lingkungan social peserta didik kita, terutama jengang SMA yang nota bone masih tergolong remaja, adalah pembelajaran informal yang terus saja saban hari mereka konsumsi. Apalagi dengan kontribusi dunia maya, berupa facebook yang sudah beralih fungsi sebagai media bebas tanpa sesuatu filter apapun. Sehingga stimulus apapun dengan gampang mampu dikonsumsi remaja tanpa tela’ah lebih lanjut. Padahal suatu pengalaman empiris bisa kita dapatkan apabila kita mengunjungi warnet yang bertebaran di semua kota di Indonesia. Sebagian besar pengunjung di warnet tersebut adalah dari kalangan peserta didik SMP dan SMA, meski di jam sekolah. <br />
<br />
Dalam dunia maya ini banyak kita lihat situs situs dari lembaga yang sepihak “mimpi di siang bolong” dalam mewujudkan impian mereka mengganti sendi sendi berkehidupan berbangsa dan bernegara Negara tercinta ini. Stimulus negative ini jelas sangat mengkhawatirkan kita bersama.<br />
<br />
• Terror Pendidikan<br />
<br />
Sementara itu kita selama ini tidak menyadari dengan cermat adanya terorisme yang menggrogoti mental anak bangsa, meski terror tersebut bukan berujud pada terror senjata, bom atau tindak anarkis. Tetapi terror yang berupa pembelajaran ketidak jujuran atau lebih jauh lagi dekstruktif jati diri remaja kita, lantaran dalam pelaksanaan UN di berbagai jenjang, meski kiat sedemikian rupa telah diusung oleh BNSP untuk menanggulanginya dari tahun ke tahun. Tindak kecurangan ini membahana sejak dimulainya sistim evaluasi nasional pada tahun 2003, yang mulai diterapkanya standar minimal sebesar 3,01 sebagai syarat peserta didik untuk lulus, kemudian dilanjutkan tahun 2004 dengan nilai standar 4,01. Tahun 2005 sistim UAN diganti dengan UN, yang mencantumkan peryaratan standardisasi kelulusan sebesar 4,56 hingga sekarang UN 2011 dengan standardisasi 5,50, tetapi memiliki specifikasi 5 type soal.<br />
<br />
Tindakan preventif memang perlu dilakukan secara dini, dengan upaya pembentukan sikap nasionalisme, pancasilais,patriotisme dan kepedulian bersama secara mendasar dari aspek pendidikan, seperti yang dikemukakan oleh Ketua Komisi VIII DPR RI, H. Abdul Kadir Karding SPi, MSi, Jum’at 6 Mei 2011, yang menyatakan bahwa gerakan NII harus dibendung melalui lini paling dasaryakni sektor pendidikan, yaitu diawali dengan para pengelola sekolah yang harus merombak kurikulum dan membekali guru terkait dengan materi yang benar, sehingga tidak menyesatkan para peserta didik dalam kehidupan agama sehari hari.Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-60269006344937381302011-05-11T18:51:00.000-07:002021-08-01T08:16:55.451-07:00anerji(IPTEK): Lubang Ozon Penyebab Kekeringan Bumi<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/--To8z4hF1_c/YQa61UlOtdI/AAAAAAABJIY/b3uOGiZ57D0zOtlOLk7X5v5vFWj0Quc6wCLcBGAsYHQ/s300/ozon.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="168" data-original-width="300" src="https://1.bp.blogspot.com/--To8z4hF1_c/YQa61UlOtdI/AAAAAAABJIY/b3uOGiZ57D0zOtlOLk7X5v5vFWj0Quc6wCLcBGAsYHQ/s320/ozon.jpg"/></a></div><a href="http://bangsuk51.blogspot.com/2011/04/lubang-ozon-penyebab-kekeringan-bumi.html#links">anerji(IPTEK): Lubang Ozon Penyebab Kekeringan Bumi</a>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-63699938485117573892011-05-11T18:49:00.000-07:002021-08-01T08:21:15.076-07:00anerji(IPTEK): Tetang Cincin Planet Jupiter dan Saturnus<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-Wj00NHF7wFs/YQa7uIRh8yI/AAAAAAABJIg/3ZIoMncJVlwbIHtbp-YaOnA7bFqabPKmACLcBGAsYHQ/s275/cincin.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="183" data-original-width="275" src="https://1.bp.blogspot.com/-Wj00NHF7wFs/YQa7uIRh8yI/AAAAAAABJIg/3ZIoMncJVlwbIHtbp-YaOnA7bFqabPKmACLcBGAsYHQ/s320/cincin.jpg"/></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-vSvXLUhLAzI/YQa73JZs4DI/AAAAAAABJIk/cSLVSjjei1EzvXqZa-zZ6FlOki2UYfUEgCLcBGAsYHQ/s300/cincn%2B2.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="168" data-original-width="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-vSvXLUhLAzI/YQa73JZs4DI/AAAAAAABJIk/cSLVSjjei1EzvXqZa-zZ6FlOki2UYfUEgCLcBGAsYHQ/s320/cincn%2B2.jpg"/></a></div><a href="http://bangsuk51.blogspot.com/2011/04/tetang-cincin-planet-jupiter-dan.html">anerji(IPTEK): Tetang Cincin Planet Jupiter dan Saturnus</a>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-44216552937490763902011-05-10T21:13:00.000-07:002021-08-01T08:24:52.836-07:00anerji(CERPEN PUISI): Bumi Kini Telah Uzur<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-Raa8_igjKe0/YQa8rI5qaQI/AAAAAAABJIw/K3wD357cyGsWg5N5QB0xx5iPkHaDsUGZQCLcBGAsYHQ/s259/bumi.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="194" data-original-width="259" src="https://1.bp.blogspot.com/-Raa8_igjKe0/YQa8rI5qaQI/AAAAAAABJIw/K3wD357cyGsWg5N5QB0xx5iPkHaDsUGZQCLcBGAsYHQ/s320/bumi.jpg"/></a></div><a href="http://anerjicerpenpuisi.blogspot.com/2011/04/bumi-kini-telah-uzur.html">anerji(CERPEN PUISI): Bumi Kini Telah Uzur</a>Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-80357828597567046722011-05-03T20:58:00.001-07:002011-05-03T21:05:42.716-07:00Kaji Ulang UN 2011<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-ekpo-xKsOmo/TcDQhS7ZOrI/AAAAAAAACfo/H9TGB0qHJA4/s1600/nuklir%2B1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="180" src="http://1.bp.blogspot.com/-ekpo-xKsOmo/TcDQhS7ZOrI/AAAAAAAACfo/H9TGB0qHJA4/s320/nuklir%2B1.jpg" width="320" /></a></div><br />
Prediksi Badan Nasional Standardisasi Pendidikan tentang keberhasilan kiatnya dalam memberlangsungkan UN 2010 – 2011, untuk jenjang SMP dan SMA ‘tanpa tindak kecurangan” hingga hari ini masih harus dikaji ulang. Meski kiat lembaga ini sudah cukup jitu dengan menyelenggarakan UN dalam variasi soal sebanyak 5 paket, yaitu Paket A, B, C , D dan E terhadap semua bahan ajar yang di-UN-kan, untuk kedua jenjang sekolah tersebut. Kiat tersebut memang mampu menjamin peserta didik tidak berkutik untuk bekerjasama dengan lainnya. Dengan demikian apakah kiat ini memamng telah mampu mengusung pemberlangsungan UN seperti yang kita harapkan.<br />
<br />
Sembari menunggu hasil akhir capaian UN untuk anak anak kita, sebaiknya BNSP menggelar evaluasi serupa yang ditujukan semata mata untuk mengukur kemampuan mereka secara murni, bukan kemampuan yang dicampuri pihak pihak tertentu yang semata mata hanya ingin meluluskan peserta didik. Evaluasi kaji ulang ini tidak membutuhkan biaya yang relative besar, karena bisa dilakukan secara acak per sekolah, kota dan propinsi. Tentu saja soal evaluasi ini dijamin tidak bocor, karena pengadaan dan pendistribusianya tidak serumit soal UN. Dengan gelaran evaluasi kaji ulang ini, BNSP cukup mengumpulkan beberapa ratus peserta didik untuk beberapa kota tertentu yang dapat mewakili daya serap bahan ajar peserta didik secara nasional, tanpa mengurangi kecermatan dalam survey kejujuran UN tahun 2011.<br />
<br />
Tentu saja waktu pemberlangsungan evaluasi kaji ulang ini berkisar antara waktu sebelum atau sesudah pengumuman UN dalam toleransi waktu yang tidak lama. Dari hasil evaluasi kaji ulang inilah BNSP mampu mencermati kemampuan rata rata peserta didik yang lulus UN. Apabila rataan nilai UN murni (tanpa dikontribusi rataan nilai rapot semester 3, 4 dan 5 serta nilai Ujian Akhir Sekolah/Madasah Berstandar Nasional) sangat jauh berbeda dengan nilai “evaluasi kaji ulang “ , tentu saja BNSP segera mengganti kiat 2011 ini dengan kiat yang lebih mampu menjamin kemurnian UN.<br />
<br />
Langkah ini perlu dilakukan secara emergency, karena berdasarkan laporan banyak media penyelenggaraan UN 2010 silam masih banyak ditemukan kecurangan, yang dapat merusak moralitas generasi muda tanpa kita sadari bersama. Semua pihak yang berkecimpung di bidang pendidikan nampaknya telah dihipnotis pada tujuan tujuan jangka pendek (meluluskan peserta didik) tanpa memandang langkah jauh ke depan demi penyelamatan anak bangsa agar terhindar dari dekadensi moral. Apabila oknum generasi /pemimpin sekarang telah banyak bergelimang dengan korupsi, penyalahgunaan wewenang, membelakangkan nasionalisme dan patriotisme, apakah penyakit moral ini akan ditularkan lebih dalam lagi kepada anak anak kita sendiri.<br />
<br />
Padahal telah banyak contoh bangsa dan Negara lain, yang dapat kita jadikan pembelajaran. Mereka dahulu mengalami keterpurukan multidimensional (Jerman yang kalah perang PD I dan PD II, Jepang yang terhempas juga dengan kekalahan di PD II ) tetapi mereka kini menjadi bangsa dan Negara yang terdepan dalam capaian segala bentuk teknologi, karena keseriusan dalam pembenahan pendidikan. Apa jadinya kita bila langkah peningkatan kompetensi peserta didik melalui UN banyak tindakan perusakan “jati diri bangsa” sejak UAN tahun 2003, yang mulai diterapkan standar minimal sebesar 3,01 sebagai syarat peserta didik untuk lulus, kemudian dilanjutkan tahun 2004 dengan nilai standar 4,01. Tahun 2005 sistim UAN diganti dengan UN, yang mencantumkan peryaratan standardisasi kelulusan sebesar 4,56 hingga sekarang UN 2011 dengan standardisasi 5,50, tetapi memiliki specifikasi 5 type soal.<br />
<br />
Hal yang paling urgent untuk kita cermati, adalah menurut laporan multimedia yang menemukan kecurangan dalam pelaksanaan UAN sejak tahun 2003 hingga tahun 2010, sehingga praktis pencurangan ini telah berjalan 7 tahun, tanpa bisa dikikis hingga tuntas. Tentunya hal ini bisa menimbulkan krisis moral bagi generasi peserta UN bila mereka menapaki tongkat estafet dalam memimpin bangsa ini. <br />
<br />
Oleh karena itu sudah saatnya BNSP. Disdikpora dan Kementrian Agama untuk meyingsingkan lengan dalam menghadapi pencurangan UN, minimal dengan kiat memberlangsungkan “evaluasi kaji ulang” secara acak seperti wacana di atas. Sehingga pencangan 5 type soal bagi peserta UN betul betuk berhasil guna, tetapi bila dengan 5 paket soal masih ditemukan kejanggalan, maka BNSP segera memprogramkan 20 type soal untuk 20 peserta didik dalam satu ruangan berserta dengan standar prosedur lainnnya yang perlu dikaji ulang lagi.Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3507433599226687648.post-14459419255873332522011-04-05T05:27:00.000-07:002011-04-05T06:14:42.053-07:00Glasier Dan Pemanasan Global<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-xqY-hR8ZA_8/TZsU4IyjcvI/AAAAAAAACeI/BE_Sp8SvUWU/s1600/gglasier.jpg" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="320" width="214" src="http://1.bp.blogspot.com/-xqY-hR8ZA_8/TZsU4IyjcvI/AAAAAAAACeI/BE_Sp8SvUWU/s320/gglasier.jpg" /></a></div><br />
Glasier berasal dari Bahasa Latin, glacia. Glasier (Ing: Glacier) adalah sekumpulan masa es yang terbentuk selama bertahun tahun dan mampu bergerak sangat perlahan, baik bergerak sepanjang bidang kemiringan pegunungan es, kemudian membentuk lembah glasiers atau bergerak perlahan menjauh dan meluas dari tempat pengumpulan es dan membentuk benua es. <br />
<br />
Hingga kini banyak pihak yang mencemaskan dampak pemanasan global yang terjadi pada glasier, sebab dampak tersebut akan berhubungan dengan naiknya permukaan air laut bumi. Kekhawatiran ini akhirnya melatar belakangi sebuah penelitian tentang bagaimana kawasan di Antartika tertutup lapisan es, seperti yang dilaporkan The Journal Science, 2011. Survey data penelitian ini, dikumpulkan dari kawasan tengah Benua Es Antartika (White Continent ) guna menunujukan bagaimana air membeku di dasar lapisan es raksasa.Tempat pembekuan ini terletak jauh di kedalaman ratusan meter, diperkirakan mencapai ½ dari kolom es di Antartika <br />
<br />
Menurut Prof. Robin Bell dari Universitas Columbia penelitian tersebut mencengangkan semua ilmuwan sejak mereka mengadakan pengumpulan data. Karena data tersebut mampu menggambarkan bagaimana lapisan es meluas dan bergerak dan secara perlahan dan mampu melahirkan gagasan peneliti, tentang bagaimana nantinya Antartika berubah karena pengaruh pemanasan global. Observasi ini merupakan kelanjutan dari ekspedisi musim kemarau tahun 2008-2009 silam.<br />
<br />
Pada penelitian tersebut, ilmuwan menggunakan peralatan yang difungsikan untuk mendapatkan data terbaru dan menempatkan dengan hati hati pada puncak setiap lapisan es. Peralatan tersebut mencakup radar untuk mengamati semua kedalaman kolom es, berapa banyak lapisan es dan posisi lapisan batu.<br />
<br />
Survey tersebut berhasil mengamati bagaimana aliran air mampu melalui lembah lembah Antartika. Diketahui dengan seksama pula bahwa lapisan es tumbuh dari atas ke bawah, dan menempati permukaan yang terbentuk dengan kompak selama ribuan tahun dan dari bagian dasar ini mampu berkembang membesar karena pengumpulan lapisan es. <br />
Bagian Glasier yang disebut “Sub-Glacial Water” dibentuk dari massa air yang ada di dasar lapisan, penyebab terjadinya lapisan ini karena tekanan dari lapisan es atau bisa juga karena kontak dengan lapisan yang hangat dari lapisan batu ( bedrock.)<br />
Tetapi jika air memaksa lembah antartika dengan tekanan yang lebh rendah sehingga menjauh dari lapisan batu, maka air tersebut berubah menjadi es dan membentuk lapisan es yang menebal. Data survey lebih lanjut fenomena Sub-glacial water menyusun 24 % dari semua lapisan, yang berketinggian 4,2 km, dan di beberapa tempat fenomena refreeze ini mendekati setengah dari kolom lapisan es. Dengan demikian pada bagian bawah lapisan ini terbentuk lapisan es yang lebih cepat dan lapisan berikutnya terkumpul menjadi lapisan atasnya. Lapisan air pada dasar bisa juga berperan sebagai pelumas untuk pergerakan lapisan es.<br />
<br />
Dari pengamatan tersebut kita sekarang tahu bahwa lapisan air dalam lapisan es diketahui berlangsung lama, dan diestimasikan sejak tahuan 1960-an.<br />
<br />
Namun demikian apa yang terjadi dengan glasier glasier tersebut, setelah pemanasan global telah mencapai taraf yang mengkhawatirkan. <br />
<br />
Sebuah penelitian menyimpulkan bahwa pencairan gunung- gunung Glacier diketahui telah mencair lebih cepat 350 tahun dibanding dengan waktu yamg seharusnya. Penemuan ini dikemukakan oleh peneliti dari Universities Aberystwyth, Exeter dan Stockholm, yang mempelajari pencairan Glaciers dalam rentang waktu yang lama.<br />
Dalam penelitian tersebut mereka juga memetakan 270 glaciers terbesar yang terbentang dari Chili dan Argentina , studi tersebut berhasil membuktikan bahwa rata rata glacier mencair 10 – 100 kali lebih cepat dari biasanya, dalam waktu 30 tahun ini.<br />
<br />
Kecepatan mencair ini berbanding lurus dengan derajat pemanasan global yang terjadi di laut. Hasil penelitian ini diberitakan di “the journal Nature Geoscience”. Penelitian tersebut dilakukan dengan pengamatan yang difokuskan di bagian utara dan selatan lapisan es Pentagonian, dengan menggunakan pengamatan jarak jauh melalui hasil gambar satelit Upsala terlihat bahwa Glacier di Patagonia, telah menipis 13 km sejak tahun 1750. Fenomena ini juga terjadi di Andes, sebuah pegunungan yang membatasi Argentina dan Chili.<br />
<br />
Lapisan Glaciers membentang 200 km di sebelah utara dan menutupi luas wilayah 4.200 km 2 dan disebelah selatan membentang 350 km, menutupi wilayah seluas 13.000 km 2 . Glaciers yang mengalami perubahan poisisi adalah di daerah yang disebut dengan "Little Ice Age". Suatu kawasan yang ditunjukan dengan kasus glasier yang banyak mengalami proses pencairan sejak tahun 1940-an, hal ini disebabkan perubahan suhu dingin karena pemanasan global, fenomena ini banyak ditemukan di Glasiers Alpin, dan banyak berlangsung antara tahun 1950 – 1985 menurut sebuah penelitian lainnya. Akibat perubahan iklim maka glasier menjadi tersebar dan membesar. Pencairan lebih cepat ini terjadi di sekitar waktu tahun 1870 di lapisan es utara dan tahun 1650 di bagian selatan.<br />
<br />
Menurut sebuah laporan, glacier di Amerika Selatan telah terbentang lebih luas, sebelum peneliti memetakan luasnya glaciers. Sekaligus peneliti tersebut berhasil melakukan kalkulasi yang menunjukan bahwa glaciers mencair lebih cepat, karena pemanasan global di lautan.Bambang Sukmadjihttp://www.blogger.com/profile/13399661601877967264noreply@blogger.com0